戊戌变法教案

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1、专题六、戊 戌 变 法教学目标：内容标准学习要求了解戊戌变法产生的历史根源1.了解戊戌变法前民族危机加深、中国民族资本主义初步发展和早期维新思想产生的史实。2. 了解戊戌变法产生的历史根源。3.知道“公车上书”。简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。1. 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。2.简述百日维新的主要内容。 3. 分析百日维新的特点。4.认同变法图强、文明进化的价值观。知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。1. 知道戊戌变法失败的基本史实。2. 知道戊戌变法的历史意义。3认识中国近代化道路的曲折性。3.树立“天下兴亡。

2、、匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。考点梳理：一、背景：1、经济上：19世纪末 有了初步的发展，民族资产阶级登上了历史舞台。2、中日甲午战争的失败，及随后帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重3、思想：康梁等维新思想的传播。4、世界：（1）19世纪末，西方列强向帝国主义过渡，（经济上：进入第二次工业革命，政治上：进一步完善了资本主义的制度），变革旧制度，发展资本主义，成为世界潮流。（2）日本： 的影响。二、康梁维新派的主张及特点：代表思想主张特点、意义康有为主张变法，建立君主立宪（1）打着孔子的旗号宣传维新变法思想，（2）将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合。梁启超明确提。

3、出兴民权的思想动摇了君主专制的神圣性和永恒性，推动维新变法运动的发展严复翻译西方进化论思想，阐述维新变法。用 来解释维新变法，为维新变法奠定了坚实的理论基础。三、戊戌变法的基本线索和过程：1、第一阶段：宣传维新变法思想2、第二阶段：爱国救亡运动1895年的“公车上书”3、第三阶段：百日维新：（高潮）施政纲领：康有为的 1898年光绪帝颁布定国是诏，是 。4、失败： 年的戊戌政变：（1）、戊戌六君子： （2）新政的措施中惟有 等得以保留。四、百日维新的主要内容：项目内 容政治方面经济方面军事方面文教方面五、百日维新的主要特点：1、百日维新是戊戌变法运动的高潮，其政令基本上反映维新派的愿望和要求，。

4、有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参加政治的可能性。2百日维新显示了光绪帝和维新派除旧布新的决心，损害了顽固势力的利益，但又没有触动封建统治的基础，改革是不彻底的。六、戊戌变法在推动中国近代化进程中的意义：1、是近代中国一次 的潮流。广泛传播了资产阶级维新思想，学习西方成为一种社会时尚，“变革”也成为不可遏制的思想潮流。2、是一场救亡图存的 运动。揭露了帝国主义企图瓜分中国的阴谋，唤起了人们的近代民族意识，促成了中华民族的觉醒。3、是一场政治改革运动，是资产阶级变革 制度的初步尝试，维新派努力追求西方的先进的政治制度，传播西方的政治学说是科学文化，促进了资。

5、产阶级革命时代的到来。七、戊戌变法失败原因及教训根本原因： 客观原因 ： 主观原因 ： 教 训： 巩固练习：1、阅读下列材料：材料一： 泰西各国皆设议院,民以为不便者不必行，民不可者不必强。制治固有本也。而四海之在，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，若理一人，上下一心，君民一体，尚何敌国外患之敢相凌辱哉。 引自郑观应盛世危言议院材料二 ：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。 引自康有为请定宪法开国会折材料三 一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中，征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下人上书。 引自康有为应诏统筹全局折（1）材料一和材料二主张有何异同？分析产生差异的根本原因。（2）材料三的观点同材料二相比有何变化？为什么会产生这一变化？答案：（1）同：设议院，行君民共体；异：后者还主张开国会，行三权鼎立之制根本原因：民族资本主义经济有了初步发展，资产阶级力量壮大，实行政治改革，改善环境，为资本主义发展开辟道路的愿望更加强烈；西方资产阶级民主学说进一步传播。（2）变化：不再提兴民权、设议院、开国会，主张以君权变法。原因：民族资本主义经济力量弱小，民族资产阶级具有软弱性，不敢与封建势力彻底决裂；康有为变法方法改变，主张依靠没有实权的皇帝变革。U。

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