四年级下册语文教学计划

2020

年春统编版四年级语文下册教学计划

一、指导思想

以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程

改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质

教育，为打造“高效课堂”而努力。

二、学情分析

本班共有学生

XX

人，其中男生

XX

人，女生

XX

人。大部分学生性格开朗，

学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在语文学习方面，本班两极分化比较明显

:

优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢固

;

个别孩子对阅读有浓厚的

兴趣，思维活跃

;

后进生上课好动，课后拖欠作业，学习质量不高。考虑到四年

级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培

养，加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养。

三、教材分析

新统编编本四年级下册教材从

2020

年春正式试行，本册教材分组编排。本

册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大

门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人

物品格、奇妙的童话。本册共编有

27

课。其中精读

20

课，略读

7

课。全册保

留了原教材

3

篇课文，新选和从其他册调整了

24

篇内容丰富、时代感强、适合

教学的课文，其中《在天晴了的时候》《芦花鞋》《宝葫芦的秘密》《短诗三

首》等课文及古诗词等是新选入的课文。

每组教材包括导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、

资料袋）、口语交际、习作、语文园地



。本册通过精美的选文，在语言学习过程

的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识

字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，

达到中年级的上阶段教学目标。

四、教学目标



识字与写字

1.

对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2.

本册要求识字

250

个，写字

250

个。

3.

会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

4.

能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正

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