一年级上册语文教学计划

一年级上册语文教学计划

一、教材分析

本册教科书包括“入学教育”

“汉语拼音”

“识字”

“课文”

“语文园地”

“口语交际”几个

部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规，然后是汉

语拼音部分，共

13

课，在学习拼音的同时认识

70

个常用字，而后是识字（一）

、

10

篇课文，

识字（二）

、

10

篇课文。两个识字单元各

4

课，每课认字

12-14

个。

20

篇课文分作

4

个单元，

大体按由浅入深的顺序编排，

每个单元的课文在内容上有一定的联系。

在每个单元之后设语文

园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设

6

个口语交

际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

二、教学目标

（一）汉语拼音

1

、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确

书写声母、韵母和音节。

2

、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

（二）识字与写字

1

、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2

、认识常用汉字

400

个，会写其中的

100

个。

3

、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。

4

、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）阅读

1

、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2

、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3

、学习借助读物中的图画阅读。

4

、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（四）口语交际

1

、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2

、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3

、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4

、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

三、教学重难点

---