五年级上册复习计划

来源：网络资源 2018-12-24 15:22:43

一、复习目标：



着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。引导学生站在更高的层次上，将知识进行再认识，开展新的实践活动。提高后进生的成绩，查缺补漏，让每个学生取得优异的成绩。让学生掌握答题技巧，形成解题能力。通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学生具有一定的语文素养。



二、复习安排：



、注重复习内容的整体性



复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来;再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。其次，教师要采取恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等;有些内容也可以单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。



、复习内容



1、汉语拼音



①巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。



②熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。



③会看拼音写汉字、词语和句子。



2、字、词



①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。



②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。



③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。



④联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。

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