云南的歌会教案

云南的歌会

沈从文

【设计理念】

新课标要求语文课程要立足于全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，

积极倡导自主合作探究的学习方式。

依靠认知结构的形成和发展规律达到知识目标，

依靠科

学训练达到能力目标，依靠潜移默化达到情意目标。

【教材分析】

《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，在“歌会”的大标题下，作者用精妙的文笔

描绘了三种不同场面的民歌演唱，

对每一个场面的描写都各有特写，

三个场合在内容上各有

侧重，在手法上也各不相同，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。学

习这篇课文，

不仅能了解趣味盎然，

生动丰富的民风民俗，

从中得到美的享受，

还能学习叙

事性文章的写法。

【学情分析】

本班共有学生

39

人，

其中男生

15

人，

女生

24

人。

根据以往的学习实际情况，

大部分

学生都可以跟上班级的学习进度，

但是也存在个别学生对语文学习不够重视，

课堂注意力不

够集中的情况，

教师在课堂教学过程中要注意加强师生之间的互动，

启发引导更多的学生参

与课堂讨论，

同时要维持好课堂纪律。

此外，

本单元的主题是通过关注民俗了解民生和民间

文化。

班上的同学大多来自本省各地，

有的甚至是外省的。

这些学生对自己的家乡都有一种

自豪感，

教师可以鼓励学生讲述自己家乡的风俗，

激发学生表现的欲望，

创设良好的课堂氛

围。

【教学目标】

知识和能力目标：

1

、

熟悉并且掌握文章中的生难字词

2

、

从整体上把握文章结构，准确讲述文章中描述的三个歌唱场面的内容以及特点

过程与方法目标

：

1

、

通过反复朗读，揣摩体会文章语言，感受流露出来的乡土气息。

2

、

深入体会和感受质朴的语言美

情感态度与价值观目标：

通过对云南歌会这一民俗文化的学习，

从中得到美的感受，

树立关心民生和热爱民间文化的

观念

【教学重难点】

教学重点：

1

、理解课文所写的三种场合中唱歌的不同情境，体会内容和写法的上的差异。

2

、深入理解云南歌会所蕴含的美。

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