纸船泰戈尔

《纸船》

泰戈尔

导学平台

课标要求

1

、了解作者主要情况及其主要作品。

2

、揣摩修饰性词语的作用。

3

、熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。

4

、理解作品中的童心童趣。

5

、体会朴素的语言，明快的格调。

学法点悟

1

、通过揣摩修饰性词语，发挥想象，理解作者文笔的隽永。

2

、通过比较和拓展阅读，了解泰戈尔对我国诗歌创作的影响。

3

、试着仿写，进一步了解诗歌这一文学样式。

整体感知

这首诗叙述我将

“

我的名字和我住的村名

”

写在纸船上，放入急流，渴望异地的人知道我是谁。写希望纸船

把我园中长的秀利花带到岸上，希望能有游伴把天上的小朵白云放在河里来与我的纸船比赛。还写了子夜

的星光下，我梦见睡仙坐在我的纸船里，缓缓的浮泛前去。通过奇特、美妙的想象，表现了至纯至美的童

心。

疑难解析

质疑：泰戈尔是怎样的一位诗人？

解惑：泰戈尔，印度的多产作家。他从

8

岁开始习诗，在漫长的

60

余年的创作生涯中，共写了

50

多部诗

集，计

1000

多首诗，

2000

多首歌词。

1913

年，泰戈尔因《吉檀迦利》而获诺贝尔文学奖，

《纸船》是泰戈

尔《新月集》中一篇别致的诗篇。

质疑：

《新月集》是一本怎样的诗集？

解惑：

《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文诗集。共收入诗歌

40

首。诗人依照儿童的逻

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