背影 教案

《背影》教案

教学目标

知识与技能：

有感情地朗读课文，

体味洋溢在字里行间的父子深

情。

过程与方法：通过比较阅读，学习传神的细节描写。

3.

情感态度与价值观：珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培

养中华民族传统美德。

教学重点：有感情诵读课文，把握重点语句，体味洋溢在字里行

间的父子深情。

教学难点：通过比较阅读，学习传神的细节描写。

课时：两课时

教学流程：

一、创设情境，导入新课。

播放音乐《时间都去哪儿了》

，渲染气氛。在音乐的背景中，

教师：父母亲是伴，当我们逐渐成长，有了自己的思想与主张，

能力与阅历，

忙于去建造属于我们的一片天地时，

往往忽略了一直支

持着、鼓励着、伴随着我们的父母却已不再年轻。在文坛上，表现父

母为子女付出一切的题材数不胜数，却以母爱居多。古人云：人生内

无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

（

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）今天，我们就来

学习一篇文质兼美的纪实散文，

刻画了一位疼爱儿子的父亲——朱自

清先生的《背影》

。

[

设计意图：以歌曲《父亲》为引子，让学生初步感受到父爱的

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