一年级上册数学教学计划

新人教版小学一年级上册数学教学计划

一、学生情况分析

这学期，任一年级

班和

班数学课程。两个班共有

人。虽然大部分学

生入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数

学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，

对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求

知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培

养学生的学习兴趣为工作重心。

二、全册教材分析

这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，

1~5

的认识和加减法，认识图形（一）

，

6~10

的认识和加减法，

11~20

各数的认识，数学乐园，认识钟表，

20

以内进位加法，总复

习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识

和基本技能的同时，

发展数学能力，

培养创新意识和实践能力，

建立学习和应用数学的兴趣

和信心。

三、全册教学要求

1

、

熟练地数出数量在

20

以内的物体的个数，

会区分几个和第几个，

掌握数的顺序和大

小，掌握

10

以内各数的组成，会读写

0-20

各数。

2

、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，

比较熟练地计算一位数的加法和

10

以内的减法。

3

、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4

、认识符号

"=

、＞、＜

"

，会使用这些符号表示数的大小。

5

、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6

、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

7

、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

8

、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、方法与措施：

1.

认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以

学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进

入课堂。

2.

采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。

3.

加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过

程。

4.

在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。

5

在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、

广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

6

、

.

结合教学内容，适时渗透思想品德教育。

7

、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。

8

、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面

发展。

五、课时安排

（一）准备课：数一数（

1

课时）

（二）准备课：比一比（

2

课时）

（三）

1

～

5

的认识和加减法（

10

课时）

1

．

1

～

5

的认识（

3

课时）

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