六年级寒假生活指导答案

2016六年级寒假生活指导答案

【篇一：2016山东教育出版寒假生活指导部分答案

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1、亡羊补牢，未为迟也《楚策》道不拾遗，夜不闭户《秦策》

前事不忘，后事之师《赵策》鹬蚌相持，渔人得利《燕策》

3、常常（手到病除）感到（束手无策）常能（妙手回春）赞他（丹青妙手）

p3美文品读

1、注释：卑微：地位低下而渺小。

聚拢：意思是会聚合拢起来

2、（1）第一个是设问句，它在文中起承上启下作用，第4自然段

是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为：我们没

有理由言渺小、说卑微。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要热爱生命、积极

向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。

3、文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个

成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它

常用来比喻它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。

这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

4、我不敬重卑微，我敬重谦卑；就像我不敬重贫穷，但我敬重坚强

一样。

卑微有什么值得敬重的？那是人渺小的来源，痛苦的始作俑者，被

忽视的主要原因。我们应该讨厌卑微，就像我们厌恶贫穷一样；如

果有能力，我们应该伸出手拉陷在“卑微”里的人，就像我们帮助被

贫穷践踏的人一样。站在大自然的高度上说，我们是很渺小，但卑

微是恃强凌弱者的专有名词，正因为有了专横、有了霸道、有了自

以为是，才有了卑微；也正因为有了脆弱、有了不公、有了苦难，

才有了卑微。所以，我不敬重卑微，正如我不会敬重专横和霸道一样。卑微是被强加的，但谦卑是由内心发出的；那是普通人的自知

之明，是强者的悲天悯人。不卑微，但一定要谦卑。 p9研究环形山

的形成实验准备好从同一高度丢下大小不同的石子撞击的坑是石子

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