感恩教师节的内容

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感恩教师节黑板报内容1

教师节演变历史

在南京 中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。这个教师节没有被当时的 国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响 。

国民党政府决定立 孔子诞辰日8月为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行 。

建国后， 中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。

1951年， 中华人民共和国教育部和 中华全国总工会共同商定，把5月1日 国际劳动节作为中国教师节 。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在 左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。

1981年 中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上， 中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养 四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

198月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由 张承先和 方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送 中央书记处，报告中并建议以 马克思的 诞辰日5月5日为教师节。

198月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。1由教育部 何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部 。

1984年15日， 北京师范大学 钟敬文、 启功、 王梓坤、 陶大镛、朱智贤、 黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节 。教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院 。

1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节 。1985年9月10日，国家主席 李先念发出《致全国教师的信》，中国各地举行隆重的庆祝大会，并在教师节期间省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。

1997年之前， 香港的教师节定于每年的9月（ 孔子诞辰），回归后则跟随中国内地规定，改为每年的9月10日。

在 台湾地区，从195台湾当局就确定9月为孔子诞辰日及教师节，并不随中国内地教师节日期的变化而改变。

感恩教师节黑板报内容2

教师节庆祝方式

由于教师节并非 中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。

政府、学校方面，有举行教师节庆祝 表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。

学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在 板报、 贺卡、 绘画上；有将合影照及活动感言晒...

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