巴金 繁星

巴金《繁星》

巴金《繁星》课件、繁星阅读答案课文点拨

1

．探究作

者不同时期观看繁星的情景和感受。详见下表。

2

．理解文

章结构课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，依

次写了“从前”

“三年前”

“如今”

“有一夜”四个片断，表

达了作者酷爱星天的深切感受。第一部分（第

1

段）

，回忆

从前在家乡看繁星的情景和感受。第二部分（第

2

段）

，回

忆三年前在南京看繁星的情景和感受。

第三部分

（第

3~4

段）

，

描写在海上看繁星的情景和感受。

3

．重点段落剖析第

3

段

是全文的重点，写“我”每晚在美的环境中观看繁星所产生

的种种美的感受。

这一段文字按照

“仰望——欲睡——沉睡”

的思路依次展开，前面四句写“仰望”

，第五至八句写“欲

睡”

，第九、十两句写“沉睡”

。第

4

段写“我”在别人指点

下认识了状如“巨人”的星座，感受到了“巨人还在跑”的

乐趣。

3

、

4

两段关系：第

3

段从面上泛写海上看繁星，第

4

段从点上特写海上看星座。

4

．领会重点语句①在星的怀抱

中我微笑着、我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡

在母亲的怀里了。

“我沉睡着”和“我觉得”

，看起来似乎有

矛盾，其实并不冲突。

“我沉睡着”

，说的是“我”睡的神态：

在星的怀抱中面带微笑地熟睡着；

“我觉得”是讲“我”把

自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里，感到无比舒心、安详

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