珍珠泉教学设计

三年级下珍珠泉教学设计，优秀课件分享

三年级语文下4*《珍珠泉》写的是一个农村的一眼清泉。描写了清泉的位置、清泉的清洁美丽。在进行教案设计的时候，需要从文章描写的对象，也即是清泉出发，从文字的描述中感受清泉的纯净美丽给人的生活带来的幸福和快乐。在进行教学的时候，也可以渗透德育思想，给学生讲明白，清泉的用途以及爱护环境的需要。









三年级语文下4《珍珠泉》教学设计、优秀教案分享：

一 教学目的：品味描写清泉的语言，指导学生用感情来朗读课文，懂得去体会清泉的深刻含义是什么。

二 教学难点：领悟文章所蕴含的深意，以及桥真正所能表达的意思。

三 教学过程：

1 引入：利用多媒体课件，把农村发生洪水的录像片段展示，让学生懂得清泉的纯净以吸引学生对学习课文的兴趣。

2 给学生自主阅读文章，布置他们完成事先准备好投影在大屏幕上的练习题。

3 课文知识点讲解：

词语的学习（先给学生讲解这些词语的意思，然后叫他们造句，以此来加深学生对词语的理解并增加词汇量。）

（1）弯弯曲曲：这条小河弯弯曲曲缓慢地流向大海。他们步行穿过老城区中心弯弯曲曲的街道。（2）朴素：她虽然富有，住的却是朴素的房子。女士们个个都衣着朴素，没有装饰品。（3）缘故：我认为他脾气不好是因为他最近生病的缘故。（4）光斑：如果孔是圆形的，那么在屏幕上出现一圆形光斑。（5）干涸：一辆古式的公共汽车停在一条干涸了的河床旁边。这条支流今年夏天完全干涸了。

---