枯竹 阅读答案

《枯竹附阅读答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《枯竹附阅读答案（3页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。

1、枯竹阅读答案转眼间期末考试又要到了，同学们都在紧锣密鼓的复习着，为了提高同学们的复习效率，下面小编精心为大家整理了枯竹 阅读答案，供大家学习参考，希望对同学们的复习能有 所帮助。（1）我在北风呼呼的野外，遇见了它一一一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。 竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。 犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉， 我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫。

2、啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮 曲，伴我进入温暖的梦乡悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。 面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连一一我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨， 它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对 抗。 这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍。

3、穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意 ；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化 身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟 它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，“。”它是苏轼，“。”它是郑板桥，“。” 枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而 是走向了更高远的生命。 1这篇散文以为线索，表达了作者的情感。（2分）2从全文看，选文第段运用了哪种记叙顺序，有何作用（3分）。

4、运用了 顺序，作用：3下面诗句是从第段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。（3分）选项：A.宁可食无肉，不可居无竹B.雪压不倒，风吹不折C独坐幽篁里，弹琴复长啸4根据要求，品析下面两个句子。（4分）（1）枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。（请结合第段，说说句中加点的更高远的生命”是从哪两方面来表现的2分）（2）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。（从修辞角度简要品析，2分）5文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方 式说。

5、明理由。（3分）A. 冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。B. 枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！我选择（填番号），理由是：参考答案：1枯竹（或：对枯竹的遐想，1分）对枯竹的喜爱与赞美（或：对生命的赞美与歌颂，1分）2插叙（1分）作用：（1）由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事（2）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情（3）为后文对竹的遐想（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）（只要答到任意两 点，即可给2分）A B（填对一个给1分，共3分）4.（1）从给人精神的愉悦 （精神享受， 心灵的慰藉 ）（1 分 ），物质上的无私奉献两方面来表现 的（1 分）（意近即可 ） （2）运用拟人修辞手法 （1分），生动形象地写出了竹充满活力，顽强生长的 情景（意近即可， 1 分）5示例：选A（1分），理由：运用间接抒情（借景抒情）（1分），含蓄结尾，引人深思， 有“言有尽而意无穷 ”之感;前后照应。 （1 分） （2）选 B（1 分），理由： 运用直接抒情 （直抒胸臆， 1 分），点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜爱之情;语气强烈，感情充沛 （答到任一点即可，1 分。

---