生活中的数学故事

生活中的数学小故事（

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）

一个周末的晚上，我和爸爸妈妈在家里看电视，电视上正在播放一场蓝球比赛。红蓝

双方正在做投篮练习。看了一会儿，爸爸突然对我说：“圆圆，我来考你一个数学问题，

看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。”爸爸想了一下，说到：“假设红队一

分钟投进

8

个球，蓝队一分钟投进

6

个球，他们一起投了

8

分钟之后，蓝队提高命中率一

分钟投进

10

个球，红队由于体力不支，减少投球个数，一分钟只投进

6

个球，问多少分

钟后红队和蓝队投进的个数相同？”

我想了一会儿没做出来，过了好长时间还是没想出

来。时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“没了草稿本，我做

不出来。”我知道，就算我有草稿本也未必做得出来。这个时候，妈妈对我说：“原来红

队一分钟比蓝队多投进

2

个，一共投了

8

分钟，也就是

8

×

2=16

（个）；后来蓝队反超每

分钟比红队多投

4

个，那么

16

个球要投几分钟呢？

16

÷

4=4

（分钟），要

4

分钟才能追

上。”我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”

生活中的数学小故事（

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花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋。

这副对联是由清代乾隆皇帝出的上联，暗指一位老人的年龄，要纪晓岚对下联，联中也隐含

这个数．即上述下联。

上联的算式：

2×

60

＋

3×

7=141

，下联的算式：

2×

70

＋

1=141

。

生活中的数学小故事（

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（各打一初中数学名词）

1.

群策群力

2.

裁判职责

3.

批准法规

4.

弹簧弹性

5.

人人富裕

6.

啦叭套子

7.

主动争取

8.

听候下令

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