经典诵读总结

经典诵读活动工作总结

中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启

迪人的智慧有着极其重要的作用。我校在全校范围内深入开展了中华经

典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激

发师生阅读经典的兴趣。让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的

综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围。让学生在丰富

多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。经典诵读在全

校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读

热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。

做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都

做到完善。实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。中

华经典诵读活动在原有的基础上逐渐成为学校的特色。

一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的

一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类

文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含

的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式

向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师

利用班会、晨会课向学生明确不学诗，无以言，小学生，需要以传统文

化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。

二、制定相关制度，促进经典诵读工作顺利开展

1.组织健全，明确职责

我校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各年级语文教师为

主要成员的诵读领导小组。校长负责整个活动的策划和指导，包括经费

的落实；教导主任负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，诵

读课程的安排落实，日常班级诵读情况的督查；语文教研组负责活动方

案的起草、活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动，资料

的整理和归档。

2.建设师资队伍

建设一支作风过硬，业务精湛，能力适应的师资队伍，是开展好经

典诵读的有效举措。①师德师风建设。我们结合师德师风建设年、提高

年、巩固年活动，吸收传统文化营养，着力形成“有教无类、诲人不

倦”的教风；②钻研业务，以“教学沙龙”、网络为载体，组织教师阅

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