《炉火》臧克家阅读训练题及答案

时间:2024-12-29 06:27:10 来源:作文网 作者:管理员
炉火 阅读答案

阅读《炉火》一文,回答

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题。炉火

臧克家金风换成了北风,秋去冬来了。冬天刚

刚冒了个头,落了一场初雪,我满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色

的傲霜菊花,一夜全白了头。两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消失的感叹。每到

这个季节,十一月上旬,我生上了炉火,一直到明年四月初,将近半年的时光,我进入静多

动少的生活。每到安炉子和撤火的时候,我的心里总有些感触,季候的变迁,情绪的转换,

打下了很鲜明、很深刻的印记。我的小四合院,每到冬季,至少要安六个炉子,日夜为它奔

波,我的家人总是念咕说:安上暖气多省事,又干净。我也总是用我的一套理由做档箭牌:

安暖气花费太大呀,开地道安管子多麻烦呵,几吨煤将放在何处?还得有人夜里起来烧锅

炉……我每年这样搪塞,一直

搪塞了二十一年。其实,别的都是假的,我中心的一条

是:

我爱炉火!

我住北房,

三明两暗。

左右两间有两个炉子,

而当中的会客厅,

却冷冷清清,

娇花多盆,加上两套沙发,余地供回旋的就甚少了。客人来了,大衣也不脱,衣架子成了空

摆设。到我家做客的朋友们都说我屋子的温度太低了。会客室里确实有点冷清,而我的写作

间兼卧室却暖和和的。炉子,成为我亲密的朋友,几十年来,它的脾气我是摸透了。它,有

时爆裂,有时温柔,它伴我寂寞,给我安慰和喜悦。窗外,北风呼号,雪花乱飘,这时,炉

火正红,壶水正沸,恰巧一位风雪故人来,一进门,打打身上的雪花,进入了我的内室,沏

上一杯龙井,泡沫喷香,相对倾谈,海阔天空。水壶咝咝作响,也好似参加了我们的叙谈,

人间赏心乐事,有胜过如此的吗?每晚,我必卧在床上的,对着孤灯,夜读至十时,或更迟

些。炉火伴我,它以它的体温温暖着我,读到会心之处,忽然炉子里砰砰爆了几声,像是为

我欢呼。

有时失眠了,

辗转不能安枕,

瞥看炉子里的红光一点,

像只炯炯的明眸,

我心安了,

悠悠然,入了朦胧的境界。暖气,当然温暖,也干净,但是呵,它不能给我以光,它缺少性

格与一种活力。我要光,我要性格,我要活力。

我想到七八岁上私塾的时候,冬天,带上个

铜“火箱”

,里面放上几块烧得通红的条炭,用灰把它半掩住,

“火箱”盖上全是蜂窝似的小

孔,手摸上暖乎乎的,微微的火光从小孔里透露出来,给人以光辉,它不仅使人触感上感到

温暖,

而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。

,

有这种生活经验的人,

会饶有

情趣地回忆起隆冬深夜,置身在旷山大野中,几个同伴围在篝火旁边取暖的动人情景。火,

以他的巨大热量使人通体舒畅,它的火柱通天而起,在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与

向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中,迸出噼噼啪啪的爆炸,不像一声声鼓点吗?炉火当

然不是铜“火箱”

,也不是篝火,可是它们有着同样的性格:它们发热,它们发光,它们也能

发出震撼人心的声响。几十年来我独持异议不安暖气,始终留恋着炉火,原因就在此。

1984



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17.

“秋去冬来”

,此时庭院里“芳菲”失色,叶子“辞柯”

。作者在描写中采

用了怎样的修辞方法,融入了怎样的思想感情?(

4

分)

18.

作者描绘了冬季

与炉火相伴的两个生活判断,

请你各用一句话概括其内容。



2

分)

19.

作者在文中揭示了

“炉

火”

的哪三个特点?请结合这三个特点谈一谈

“炉火”

带给

“我”

怎样的感受和影响。



6

分)

20.

作者为凸显“炉火”的形象,采用了怎样的写法?请结合文章内容作简要分析。



4

分)



2009

年天津市)参考答案:

17.

主要采用的修辞方法有对比、拟人、比喻。作者对生命消

退流露出无奈、

惋惜的思想感情。



4

分。

修辞

2

分,

正确指出两种即可;

思想情感

2

分)

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一,炉火相伴我和朋友品茶交谈,感受美好的友情;其二,炉火伴我读书和入睡,使我安享

美好的生活。



2

分。每条一分)

19.

特点:发热,发光,也能发出震撼人心的声响,感受和

影响:它发热,如同友人一般给“我”以温暖;它发光,给人以启示和希望;它也能发出震

撼人心的声响,如同在召唤着“我”振作精神,永葆青春的活力。

20.

运用对比的写法。

文章以暖气和炉火作比较,写出两者的不同,表现作者对炉火的偏爱;又以铜“火箱”

、篝火

与炉火作比较,写出它们的共性特点,赞颂光明的力量。
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