小学六年级上册语文教学计划

人教版小学六年级上册语文教学计划

一、班况分析：

本班学生

29

人，男生

16

人。有几个学生语文能力比

较突出，但是后

20%

的学生基础知识薄弱，阅读理解能力

差，习作能力差。大部分学生都自觉主动进行课外阅读，因

此要在广泛课外阅读的基础上，

做到学以致用，

在训练的广

度和深度上下功夫，

提高学生的阅读水平、

理解能力和习作

水平，力争在原有基础上作进一步提高。

二、全册教材分析：

本册教材按专题组织单元，

共八组，

依次是：

感受自然，

祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻

叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组

“祖国在我心中”

和第

六组“轻叩诗歌的大门”。其中，

“轻叩诗歌的大门”这个

专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括

“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有

课文

28

篇，精读课文、略读课文各

14

篇。这七组教材，

每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四

部分组成。课例包括

4

篇课文，精读课文两篇，略读课文

两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部

分课文后面安排了

“资料袋”

或

“阅读链接”

。

全册安排

“资

料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依

---