小学二年级数学下册教学计划

一、学生基本情况分析

本学期我继续担任二年级数学科教学工作，该班共有学生人，男生人，女生人。经过三个学

期的学习，学生基本适应了课堂学习方式

,

有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习的学习

习惯

,

多数学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂的知识敢于向老师和其他同

学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，

能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。从上学期的期末检测

90%

学

生都掌握了

100

以内的数的加减法，以及表内乘法计算，初步理解乘法的意义，能够解决一些简

单的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。

对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好，而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要

性，会收集数据、简单处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓的兴

趣。现结合本班学生的实际情况拟定出本学期的教学工作计划：

二、本册教材分析

（一）本册教材的教学内容

①表内除法

②万以内数的认识

③简单的万以内的加法和减法

④图形

与变换

⑤克和千克

⑥统计

⑦找规律

⑧用数学解决问题和数学实践活动等。

（二）本册教材的重点内容

①表内除法

②万以内数的认识

③用数学解决问题

三、本册教材的教学目标

1

、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握

万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用

符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

2

、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几

百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

3

、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除

---