学前班教学计划

2020

年学前班教学计划

2020

年学前班教学计划

1

一、基本情况分析

通过上学期语文语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培养和

发展了幼儿的语言能力，

为幼儿提供在集体面前讲述的机会，

进一步提高幼儿想说、

敢说的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。

二、教学目的

1

、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。

2

、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。

3

、注意倾听对方讲话。

4

、能理解日常用语的意思。

5

、能清楚地说出自己想说的事情。

6

、喜欢听故事、看图书。

7

、能听懂和会说普通话。

8

、对学生的语言能力进行综合性开发。

三、教材分析

1

、

学前班语言教材主要是有趣味故事、

诗歌和图画，

要让学生根据自己的生活

经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，

可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。

2

、

幼儿进入学习倾听、

理解和使用规范性语音表达时期。

学习创造性地运用语

言，在讲述活动中，让幼儿学会怎样在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感

受

;

在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。

3

、

通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，

让幼儿有机会

真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。

四、具体措施

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