写老师的作文

小学生“编字数”作文火了，老师看了哈哈大笑，家长怒不可遏

写作对于小学生来说是一件很平常的事情，但也是一件很头疼的事情。然而，为了提高小学生的写作能力，语文教师经常为学生安排作文。

有些学生能很快掌握写作文的要领，所以他们能很快写出优秀的作文，但是总是会有一些学生不能那么快就掌握写作方法,因此他们经常写让老师“无语”的作文。

孩子还没小学毕业，父母已经从吴彦祖换成苏大强了！

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最近，小学生“数词”作文在网上流行起来。学生们绞尽脑汁完成老师布置的写作任务。老师看完之后笑着哭着，但是学生家长看完之后暴跳如雷。让我们看看！

小学生的“凑字数”作文

第一篇： 《哎呦吓我一跳》

这是一篇小学生写的关于他们捉迷藏的作文。我以为小学生会写捉迷藏的过程，没想到小学生写重点是数数自己的过程。为了收集单词的数量，全篇有一半以上的内容都是在数数真的绞尽脑汁。

老师看过之后直接无语了，用红笔标出了所有清点过的地方，这意味着这里的文字不合格。虽然不会写可以慢慢提高，但是为了凑字数，完成写作任务真的不可取！

第二篇： 《我好无聊》

这篇小学生作文的题目是《我好无聊》，在网上流行起来。因为这个小学生买了一包瓜子，作文的内容也确实反映出了这个事实。不仅数出了他写的字数和标点符号，还数出了他写的笔画数。为了写够字，他绞尽脑汁，发现这个学生真的很无聊。

但是这样写作文只是在补字数，根本不是认真写的！老师看完之后直接给出了0分，不知道这个学生的父母看到这篇作文会有什么反应。

第三篇： 《我与书的故事》

这是一篇需要写600字以上的短文。然而，小学生写完作文题目后，没有写正文。相反，他在看完之后非常生气，直接给了0分，写了

不知道这个小学生哪来的勇气，考试的时候还是不敢拿好答题卡。看完之后，正文部分写了“此处省去600字”，老师老师哭笑不得，他爸妈更生气了！回家后估计少不了一个评语：此处省去60分。！

这分明是对老师的挑衅！

这个小学生胆子大。他没有在作文中写课文。他直接在试卷上写了“请输入密码查看全文”。老师看完后直接划掉，写着“来我办公室！”还加了两个感叹号！“竹笋炒肉”希望所有学生不会犯这样的错误。

为什么小学生会出现写作文凑字数的情况？

第四篇：输入密码查看

有些学生原本想写一篇好作文，但每次他们写作文时，他们都是估计这位学生轻则要挨一顿批评了，重则请家长也有可能。,所以他们会收集单词。

要么反复说，要么把一些不重要的东西写进作文。1. 不知道写什么希望学生们将来不要这样做。

不知道自己应该写什么内容

有些学生不知道如何写作文，但他们不想用大脑思考，他们的学习态度也不正确。学生的行为是这样的，这种写作文的行为在考试的时候都是会影响得分，,因为这可能是学生“厌学”的表现，所以应该及时纠正，以免造成更大的影响。

小学生怎样做才能让自己在考试的时候作文多得分？

2. 态度不认真

小学生要想写高分作文，一定要知道怎么写高分作文。所以在平时，老师和家长一定要引起重视也会在自己的脑海里形成一个写作文的模板，这样写出来的作文结构清晰，容易得高分。

1. 阅读范文

小学生平时学习的时候，要学会总结。他们作文的主要问题是去哪里，怎么提高。应该多阅读范文，,在写作文时经常引用更多的内容，并且在很长一段时间后取得了进步。

2. 归纳总结

平时，当学生面对老师布置的作业时，同时也要注意积累好词好句应该学会用头脑思考，认真对待每一项写作任务，这样才有可能在考试中写出好的作文。

3. 认真对待写作

在考试中，整齐的纸面也会让阅卷老师在评分时“发发慈悲”，因为作文的评分标准中有一个工整的字迹，所以考试时一定要注意自己的作文字迹，如果能在要认真对待，不要总是想着糊弄，,4. 字迹工整也能让作文整体得几分！

作文的开头和结尾

小学生写好作文需要一定的过程，但平时也要认真对待，不要为了凑字数而写作文。用上优美华丽一些的语句希望每个小学生都能通过自己的努力提高写作水平，并在考试中获得高分。

泰顺县人民政府办公室

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