中考语文作文辅导

标签： 假设性命题 写法 分类： 写作讲堂

如何写好“假设类”命题作文 在写作过程中，我们经常会遇到这样一些命题： A.假如初中生活可以重来 B.倘若有一天我当了班主任 C.如果我不幸成为盲人 D.要是有一天我成为国家元首 E. ......

标签： 杂谈 读书笔记、读书卡片 分类： 写作讲堂



将文学的根须延伸到邻居家的园子里 ——学习写读书笔记、读书卡片 写文章，最初每个人都是不会的。深入学习之后，总算会了（其实也不过是个朦胧的认识——大致是怎么一回事——因为自己能把文章写明白的语文老师本就不多，能从写作实践中提炼出写作方法并指导学生、教会学生如何写作的老师更是凤毛麟角，大多数学生都是 通过 自己多读多写摸索出来的模糊经验），然而写了一个阶段过后，我们就会陷入江郎才尽的境地，羸弱的手怎么也提不起沉重的笔。很多时候，有了素材，也有了创作的冲动，但一铺开稿纸，自己便陷入一种莫名其妙的无助状态——原来掌握的技巧与方法，用起来总觉得俗不可耐，面目可憎；一门心思想创新，却不知道怎样构建写作框架，不知道那些动人的情节怎样起承

标签： 杂谈

咀嚼素淡的光阴，细品生命的滋味 ——在随笔写作中感受活着的美好与深刻 春夏秋冬，周而复始，花开花落，循环往复。学习工作，三点一线，日出而做，日落而息。生命似乎就是一个机械复制不断叠加的过程。重复衍生枯燥，相似孕育乏味。一年下来，回头一望，岁月虚空得就像一具隔年的蝉蜕，曾经的一日日一月月，除了附表可见的疲惫与沧桑，竟然了无一物。 人，为什么要活着？活着究竟有何意义？无数次在深夜中醒来，我一遍遍问自己。难道真的如佛教所言，人因前世造孽而生，活着的过程负罪负累接受上天的惩罚，最终罪竭命尽而登极乐？ 带着这份纠结和苦恼，我于三十一岁那年冬天的某一个周末

标签： 选材 剪裁 分类： 写作讲堂

标签： 许是开头 独特形式 吸引读者

标签： 粗糙单薄的原始材料 变丰满 教育 分类： 写作讲堂

标签： 留恋话题 内容 技法 分类： 写作讲堂



到百草园中捡拾留恋的表达艺术

留恋，谁都曾有过：留恋儿时生活过的地方；留恋一段色彩缤纷的生活；留恋一个难以忘却的人；留恋一份难以释怀的情感；留恋一个挥之不去的瞬间......在酸甜苦辣波涛汹涌的时光深处，总会有一些旖旎的光影，无形地牵扯着我们怀旧的灵魂。

标签： 构思 起点 简洁清晰具体

标签： 复线交叉推进情节 写法 分类： 写作讲堂



如何写好复线交叉推进情节

复线交叉推进情节，是指 从某个时间点开始， 两个或多个对象，先后参与到一件事之中，各行其是，反复交叉出现，推动故事情节发展，直到这个故事情节结束。 一.复线交叉推进情节的分类

标签： 单线推进故事情节 如何写好 分类： 写作讲堂

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