曲华伦

福州华伦学校之歌（知音校歌系列之一）

作词：陈能书



【伴唱】志当存高远，敢为天下先。（又）



1、晨读鼓岭灿烂朝霞，放歌闽江万顷波澜。

锦绣华伦阳光明媚，满眼书香是最美风光。

【女】教室里，【男】啦，【女】我们描画蓝图；

【女】校园中，【男】啦，【女】我们歌舞春天。

【男】唱一曲拼搏之歌，一路传说一路诗篇。

给未来指点江山，点燃梦想璀璨火焰。

【合】画一个大写的我，装扮韶华装扮星空。

给自己增色添彩，雨后彩虹分外娇艳。

2、草坪坚忍绿满天涯，蓓蕾有梦香溢人间。

美丽华伦桃李芬芳，奋发有为是最强信念。

【男】学海中，【女】啦，【男】我们击浪太平洋；

【男】书山上，【女】啦，【男】我们攀登珠穆朗玛峰。

【女】为超越自我点赞，师生情醉美心田；

为追逐梦想鼓掌，同窗谊地久天长。

【合】为超越自我点赞，师生情醉美心田；

为追逐梦想鼓掌，同窗谊地久天长。



《福州华伦学校之歌》歌词创意说明

《华伦学校之歌》歌词紧扣校园特点、华伦特点，综合运用了比喻、对偶、夸张、互文、引用、警句、借代、反复、通感等修辞手法，张扬了追逐梦想、超越自我、创造传说、砥砺成长的华伦精神，是一首大气浩然、昂扬向上的奋斗之歌，是为大格局、大胸怀的新华伦量身定做的校歌。本歌适合独唱、轮唱、合唱等多种唱法。

附，注释：

1、“晨读鼓岭灿烂朝霞，放歌闽江万顷波澜”：清晨沐浴鼓岭灿烂朝霞发奋读书，面迎闽江滚滚波涛放声歌唱。华伦现有两个校区，鼓岭和闽江同时入词，体现了新校园依山面水的大格局大胸怀。

2、“锦绣华伦阳光明媚，满眼书香是最美风光。教室里，我们描画蓝图；校园中，我们歌舞春天。”：描写满园书香的校园风光。“满眼书香”用通感修辞，“书香”既是嗅觉，也可目染。

3、“唱一曲华伦之歌，一路传说一路诗篇。给未来指点江山，点燃梦想璀璨火焰。画一个大写的我，装扮韶华装扮星空。给自己增色添彩，雨后彩虹分外娇艳”：表达吟唱华伦之歌，创造新的辉煌的豪情壮志。

“传说”，网络流行语，意为让人崇拜、向往的对象。这里指华伦学校连续夺魁的傲人事迹。“诗篇”，比喻富有意义的故事。“指点江山”：评论国家大事，用于个人身上，是夸张手法。“装扮韶华装扮星空”，意为，因为奋发有为的“大我”而无愧于岁月，无愧于理想。“韶华”，美好岁月；“星空”，闪烁希望之光的理想的天空。韶华加上星空，时间加上空间。“雨后彩虹”比喻经过挫折、经受磨难后获得成功。

4、“草坪坚忍绿满天涯，蓓蕾有梦香溢人间。”：本句综合运用对偶、比喻、用典、警句等修辞手法，表现华伦莘莘学子刻苦学习，报效社会的雄心壮志和坚定信念。“草坪”指天堂草。原名狗牙根，原产地黑非洲。因翠绿坚韧，经改良后普遍运用为草坪用草，更名“天堂草”。“蓓蕾有梦”，蓓蕾的梦想就是绽放笑脸，流芳人间。

5、“美丽华伦桃李芬芳，奋发有为是最强信念。学海中，我们击浪太平洋；书山上，我们攀登珠穆朗玛峰。”：全句抒发了不畏险阻，发奋学习，奋发有为的信念。

“桃李芬芳”实指校园优美风光，也引申为学生卓有成就。“太平洋”，地球上面积最大，海水最深的海洋。比喻知识海洋的浩瀚。“珠穆朗玛峰”，地球最高山峰。比喻求知征途的艰难以及目标的远大。

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