因此希望校园物质环境继续完善提升。

校园环境建设具体措施

【篇一：校园环境建设具体措施】

一、

校园环境建设规划

校园环境建设规划充分体现以人为本自然天成、万物一体之传统中

医理论的精髓，达到人与自然的和谐与交融的规划理念，充分体现

出园林化、生态化的特点。

大学校园的优良生态环境对于生活其中的学生起着陶冶情操，净化

心灵的作用，同时也为人与人之间的交流提供丰富多样的空间和场

所，因此大学校园的景观、绿化不仅仅只是观赏的对象，而是应该

能与大学生的学习、生活环境紧密结合，让人能够感到校园环境的

自然、宁静、平和、安详的校园氛围。

新校园的绿化环境体系包含生态绿化环和水系的

“

引入

”

两部分，同

时增加庭园式绿化景点和校园外围绿化带，完善其绿化环境体系。

生态绿化环设计为校园绿化环境景观提供主体空间，在各功能分区

之间以及教学单元和生活单元之间设置大面积绿化贯穿，结合其历

史、文化、人情等浓郁的地域特色，营造局部小环境，使学生、教

工无论是早锻炼、晚自习、上教室、去图书馆都能穿行于绿地和景

观带之中，真真切切在感受绿地的存在，从而真正地发挥景观、绿

地的作用，避免在传统的校园布局中，将景观绿化仅仅作为观赏的

对象。

中心景观区（核心共享空间）与水系的自然流畅的结合强化体现了

“

曲水流觞，自然天成

”

的方案意境，暗喻我国中医理论源远流长的

文化特色，与生态绿化环相辅相成，成为大学校园环境营造不可多

得的设计理念。

绿化用地面积

94.65

亩，水景用地面积

8.4

亩，绿化率

46.0%

。

二、环境建设措施

环境建设措施以建立完善的生态绿化系统、营造舒适宜人的校园气

候，创造优美典雅的人工自然环境，陶冶情操，促进师生身心健康

愉悦为出发点。

整个校园中轴线为中心，向东西两面分开，视觉上贯通整个教学区，

丰富轴线上的景观。

1

、

主入口广场区

学校主入口广场区以综合楼前广场为中心，采用圆形外框套装体现

规整的平面构图，体现无规则不成方圆的寓意，充分显示学校教书

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