但实质上它们有相互 自由与纪律

江苏高考命题作文审题方法指导浅探一、江苏高考从命题作文题目语法结构上可分为以下几种类型: 1.单个字词式。如“好奇心”。 2.短语式。①山沉稳,水灵动——二元关系型短语。②凤头、猪肚、豹尾——二元关系型短语。③人与路——二元关系型短语。④怀想天空——动宾短语。⑤品味时尚——动宾短语。⑥绿色生活——偏正短语。二、下面,就依次剖析这几种类型审题二元关系型短语——×××与××× 高考作文一般所提供概念通常是对立统一关系、是非取舍关系、并非绝对关系、并列共存关系这四种关系,所以写作前一定要弄清这几者关系后才能下笔。关系型作文话题要素之间关系主要有: 1.对立统一关系。就是各要素单一来看是对立矛盾,但实质上它们又相互依存、相辅相成、与谐统一,因此也称之为无此无彼式。如:“自由与纪律”:没有“自由”,也无所谓“纪律”;没有“纪律”,也就没有“自由”。两者对立统一。可变通理解为:没有纪律,就不可能有真正自由;人要有自由,但自由要受纪律约束。对立统一关系:不能只顾及其对立面,更要剖析其不可分割另一面。此与彼不是绝对。 2.是非取舍关系。即指关系型话题各要素之间是一是一非、一对一错关系,对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。如:“偏见与关爱”,只能理解为“要消除偏见,勇于关爱”,如作其他理解,则是不科学。是非取舍型:不是只要“是”,不剖析“非”,而是扬“是”避“非”,两方面都要涉及。 3.并非绝对关系。即指构成作文话题诸要素之间存在着某种关系,但这种关系不是一成不变。也可称之为有此未必有彼式。如:“痛苦与成功”,可理解为“成功来自痛苦磨砺”。但痛苦之后,并非全是成功,成功也并非全部源自痛苦。并非绝对型:不能走向绝对化,造成观点走向极端,经不起推敲。文既然是“并非绝对型”,就要找出一条非常合情合理东西来,即“我们应该怎么样”去正确解决这一问题。 4.并列共存关系。即指构成作文话题诸要素之间存在着一种平等并列关系,几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如:“谦虚与表现”,既要谦虚待人,又要善于表现自己。并列共存型:它们有可能是由于此存在影响着彼存在,如“谦虚与表现”;也有可能是平列两个优点,如“水灵动”、“山沉稳”。要抓住“影响”、“平列”两个关键来正确处理它们之间关系,恰到好处地使二者共存,澄清片面或不正确认识。动宾短语式审题首先要找准这个短语中后面这个宾语内涵与外延是什么。如高考作文题“怀想天空”,“天空”到底能是什么,它可以是自然天空,也可以指生活天空、历史天空、心灵天空、爱天空等等。但我们同学对于动宾短语式作文审题往往只注意后面宾语,却忽视了前面动词,我们要仔细玩味动词真正意思。在“怀想天空”这个题目里,“怀想”有怀念、回顾意思。考生描写对过去美好东西追忆才是比较稳当做法。2009年江苏高考题“品味时尚”,当年众多优秀考生纷纷落马。原因就在于没有弄清“时尚”这个宾语内涵与外延。我们同学总是匆匆地、肤浅地扫描一下考题,自以为“时尚”二字很简单,很好懂,不会出差错,结果偏偏栽在“时尚”二字上了。“时尚”是一部分人在审美活动中独特创意与个性化追求,它是时兴,在模仿与流行中形成。在通常情况下,政

内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

---