xx诚可贵,xx价更高

作文教学——炼就高考满分作文（一）

作文教学——炼就高考满分作文（一）

炼就高考满分作文

（一）

一、立意四法

1.

抓关键词法：抓一个，或抓两个，最多抓三个。

2.

“果因理联法”

（

“顺藤摸瓜法”

）

：由果寻因，由因得理，由理联系现实。

3.

整体概括法：围绕主要人物、主要事件、主要结果，联系现实在，加以概括。

4.

现实化法：把因使用了比喻、象征手法而变得含蓄、隐晦的材料化为显豁、直白的材

料，然后概括立意。

二、拟题三法

1.

四四对偶式：

XXXX

，

XXXX

此方式最适宜于材料中没有关键词或只有一个关键词时的立意表达。

此方式可以有三三式、五五式、七七式、七言式等变式。

2.

相加成功式：

XX+XX+XX=

成功

此方式最适宜于材料中有两个或三个及三个以上同性质关键词时的立意表达。

此方式可以有“

A+B=

成功”等的变式。

3.

诗句辩证式：

XX

诚可贵，

XX

价更高

此方式最适宜于材料中有两个辩证关键词时的立意表达。

此方式可以有“

A

诚可贵，

B

价更高”和“

B

诚可贵，

A

价更高”两种变式，要比较

A

和

B

的主次、轻重。

结论：立意准确

+

表述明白

+

表达漂亮

=

好标题。

三、立意充实二法

1.

挖掘提取法。

咬住核心立意，

从材料中挖掘提取支撑核心立意的小观点，

并漂亮地表述。

2.

合理生发法。

咬住核心立意，

联系现实生活合情合理地生发支撑核心立意的小观点，

并

漂亮地表述。

3.

三问三答法。咬住核心立意三问三答，以所答为分观点：

“是什么

/

为什么

/

怎么办呢？”

“还是什么

/

为什么

/

怎么办呢？”

“还是什么

/

为什么

/

怎么办呢？”

四、选材四法

1.

借力发力法。趁着作文材料所提示的人或事，同方向联想。

2.

现实换法。把含蓄类作文材料中的植物、动物换成现实生活中的人物。

3.

立足青年法。绝大多数高考作文都是让青年自己谈青年。

4.

立足教材法。各科教材中的名人、名事都可成为权威的素材。

5.

坚定信念法。古、今、中、外，各行各业中有名人，都可成为素材。

---