韭菜作文

韭菜作文

我家门前的空地上种了一畦韭菜，我没想到的是，别看韭菜貌似很娇嫩，可它们的生命力却十分顽强。 记得那是一个初夏的夜晚，狂风呼啸，倾盆大雨下了一整夜。我心里非常不安：“这下韭菜肯定活不了了。”可妈妈却非常镇静，一点也没有去保护韭菜的意思。 第二天，睡醒一看雨停了，我迫不及待地冲向韭菜地。果然不出我所料，菜地里一片狼藉，韭菜东倒西歪，横七竖八，有好多都露出了白色的根。可妈妈只是把菜地里的水放干，梳理了一下韭菜根，就走了。 过了两天，我又来到菜地里，不可思议的事情发生了，那片奄奄一息的韭菜又挺直了腰，像一个个卫兵，精神抖擞，菜地里又恢复了生机。妈妈说：“韭菜的生命力非常顽强，只要它的根不被破坏，它就不会死，用刀割一茬又长一茬，割多少次也不会死，来年春天不用再种，它们就会继续生长。” 经过这么大的暴风雨，韭菜都安然无恙，它们的生命力真顽强啊！ “千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，这是描写竹子的诗句，可是用在韭菜身上也一点不为过。 韭菜的生命力这么顽强，真值得我们赞扬与学习。 东营市晨阳学校三（3）王泽源

择韭菜

今天，妈妈买了一些韭菜。 翠绿色的韭菜长长的，像一条条柳枝。它的“衣服”脏兮兮的，我和爸爸为韭菜脱掉了那脏脏的“衣服”，给它们打扮得干干净净，择完的韭菜越来越多，过了一会儿，韭菜终于择完了，我们看着我们的成果，露出了开心的笑容。 只要努力，什么事都会有成果。

韭菜兰

我家有一盆韭菜兰。听奶奶说，因为它的叶子像韭菜，但是它也是一种兰花，所以才叫作韭菜兰。

韭菜兰刚长出来时，就像小草的嫩芽。差不多两个多月之后，就长大了果真像韭菜一样。

韭菜兰大约在七、八月开花。开花前，它先长出一根绿竿，接着露出花骨朵儿，过上几天，就开花了。

它的花是乳白色的。虽然没有牡丹的富贵，也没有茉莉的清香，更没有桃花的花枝招展，却有自己独特的风格，清秀淡雅。她歪着头像一位羞涩的少女，人一见，顿生怜惜之情。多美的花呀！

大约九、十月，所有的花都枯萎了。时间一长，花就干了落在泥土中，成为了肥料，继续孕育下一代花朵。多么高尚的品德！

我爱韭菜兰！爱她那高尚的品德和那清秀淡雅的花朵。

拣韭菜

一天，放学回到家，奶奶正准备做晚饭。奶奶对我说：“好久没吃韭菜了，今晚我们炒韭菜吃吧！”我爱吃韭菜，一听这话就高声嚷着：“我双手赞成！”这时，奶奶说：“要吃也可以，但我有个条件。我又煮饭又拣菜，忙不过来，你得帮我拣菜。”这点小事怎么难得住我呢？我爽快地答应了。谁知道拣韭菜还真不是件容易的事！我不是把韭菜的绿叶摘了，就是忘了掐叶梢的黄尖。奶奶看我这个样子，发话了：“吃着还真香，自己做就难了吧！”我惭愧极了。看着奶奶熟练地将韭菜拣干净，我心里那个羡慕劲儿呀，甭提了！我暗下决心，一定要学做家务。真是功夫不负有心人哪！我现在拣菜的速度和奶奶不分上下。我不仅会拣菜，还会洗碗、擦桌子，拖地、、、、、、我厉害吧！'

韭菜兰

韭菜兰

镇安二中 马泽平（0914-5583697）

才当初三班主任没几天，我就发现班上的学生们缺少点什么。经过反复酝酿，在第一周的班会上我向全班作了安排，要求每组在教室里养两盆花。

为了率先垂范，我这最讨厌花花草草的也决定弄一盆花放到教室。闲聊中，我便轻松地从室友那儿弄来了一盆韭菜兰。我很得意自己的新作，不但得来容易，而且听说它最好养。

那盆韭菜兰与学生拿的花一起放在教室的讲台旁。我很少照顾它，偶尔在课后扫它一眼，给他浇浇水。

一天，小静和小倩走进了我的办公室，低着头，“马老师，很对不起。”“什么事？”“你的花让我俩压倒了……”原来，她俩在教室玩闹，小静推了小倩一下，小倩一屁股坐在了那盆韭菜兰上。或许在我的意料之中吧，我没有多说什么，只是让他俩以后文静点。

上课了，我来到教室才发现韭菜兰已失去了往日的活力，显然遭到了重挫，兰叶也无力地倚在盆沿儿上。“同学们，你们看到了什么？”我把那盆花放到讲桌上。学生开始议论纷纷，“一盆花呗。”“这花好好的，怎么蔫了？”……我止住议论接过话题，“人有生命，花像人也是有生命的，可个别同学在嬉闹中摧残了一个活生生的生命。”学生们似有所悟。此时那两位同学的头垂得很低。

课后我细心地照料了那盆韭菜兰，把它放在窗台上。我一直默念着它的健康，一周后，韭菜兰又显现出当初的活力。

七八天过去，一天下午，我正与一位刚打架的同学谈心，班上的小伟急匆匆来到了办公室，“马老师，我把你的花……”我抢过话题：不会打了花盆吧？他的回答让我更加意外，这次不仅打烂了花盆，而且韭菜兰还掉到窗户外的一楼雨篷上。“小伟呀，我说过它是有生命的！”我生气地说完就和他一块走进教室，想方设法去拯救韭菜兰，但都是徒劳。不过我还是想通过拯救行动让学生们明白什么。

随后的几天，我上完课都要在窗台旁看那可怜的韭菜兰。随着时间的推移，我想经过日晒雨淋它可能早已枯死了，我只能在心里幻想它能像上次一样战胜不幸，这只是幻想罢了。

一个多月过去了，学校要组织大扫除。学生扔了很多的纸到教室后的雨篷上，为了打扫雨篷，我们特意找了一个很长的梯子。我和几位学生爬上雨篷，这时我又想起了那丛韭菜兰。如果把枯死的韭菜兰拿到教室里，让学生感悟点什么，岂不更好？想到这，我就奔向韭菜兰掉落的地方。离那还有四五步远，我发现了奇迹：哇，韭菜兰还活着！我急忙跑到了它的跟前，“没错，是它！”我再次喊出了声。那两个学生也跑过来，“哟，真的还活着！”教室的窗台上也挤满了脑袋，“呀，马老师的韭菜兰还活着？”“真是怪事！”……

我小心翼翼地捧起了它，尽管肥硕的根已经干瘪了，可兰叶还很鲜绿。我的手有些颤抖，我被顽强的生命所震颤，为韭菜兰的执著而心颤 。

韭菜兰又微笑地生长在讲台旁。这个真实的生命的奇迹也让全班同学感悟了很多。随后班级里打闹几乎绝迹，骂人减少了，而互相关爱却增多了。更可贵的是班中那些贫困、单亲、残疾的学生脸上已多了微笑，多了坚强。

吃韭菜

今天中午，我回到家，过了许久，爸爸扯开大嗓子高唱：“开饭咯！”“哦―”

我回答，来到餐桌上，只见爸爸端上来一盆热气腾腾的韭菜，香气扑扑鼻而来，啊，好香啊！我迫不及待地拿起筷子，爸爸刚把那盘绿油油的韭菜放下，我就像饿极了 的老虎那样猛“扑”过去，抓住食物迅速送上“虎”口，就狼吞虎咽的吃，仔细一嚼，随“啧啧啧……”那甜甜的汁水伴随着嫩脆的韭菜，香甜可口，不油腻，那味道――好上加好！只见我马不停蹄以豹的速度吃着。要不是爸爸提醒我，我还差点儿忘了吃放！后来，爸爸见我美滋滋的享用着美味佳肴――韭菜，便风趣地说：你说这盘子里有多少样菜？”“一样呗！”我满不在乎地回答。爸爸又说：“韭菜不是九样菜吗？”“哦！”我咧着嘴笑了。

今天这顿饭吃得太好了！“啧啧”怎么嘴里还有些香呢！

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