果——会怎样,就是回答中心论点或论题的意义、效果,即从回答结果和效能

横向并列式议论文

议论文整体的常用结构模式是总



—

分



—

总



。不论本序列的横向结构模

式，还是后面序列的纵向结构模式、对照结构模式，都是指在本论部分展开论证分析时采用

的结构构建形式。

一、掌握横向结构模式类型



模式一

1

．分论点一



；

2.

论据一；

3.

分论点二



；

4.

论据二；

5.

分论点三



；

6.

论据三。



模式二

1

．论据一；

2.

分论点一



；

3.

论据二；

4.

分论点二



；

5.

论据三；

6.

分论

点三



。



模式三

1

．分论点一＋论据一；

2.

分论点二＋论据二；

3.

分论点三＋论据三。

二、把握横向结构模式分论点的提炼技巧

1

．“

法

”

——

怎么样办或怎么办，就是回答中心论点或论题需要从哪些方面来解决，即

从解决方法和途径方面来提炼分论点。如谈意气：



意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂

是蓬蒿人”的高歌。



意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。



意气是毛泽

东“数风流人物还看今朝”的壮怀。

2

．

类

——

是什么，就是回答中心论点或论题由哪些方面构成，即从回答类别和性质方面

来提炼分论点。

如志节操行：



志节是自我激励的法宝。



志节是中华民族傲立于世的支柱。



志节是衡量人道德品德的一杆秤。

3

．

因

——

为什么，就是回答中心论点或论题形成的原因有哪些，即从回答原因和目的方

面来提炼分论点。也就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。如学会宽

容：



因为宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。



因为宽容是去除嫉妒的良方。



因

为宽容既给别人以鼓励，

同时也使自己有所收获



。

4

．

果

——

会怎样，就是回答中心论点或论题有什么意义、效果，即从回答结果和效能



方面来提炼分论点。如抓住今天：



抓住今天，就是抓住了时间。



抓住今天，就是抓住了希望。



抓住今天，就是抓住了成功。

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