漂亮老师和坏小子读书汇报

1

《漂亮老师和坏小子》汇报课

教学目标：

1

、引导学生交流自己所喜爱的《漂亮老师和坏小子》中

的人物及故事，赏析作品的部分精彩段落，学习作者的写作

方法。

2

、在阅读交流中，教给学生阅读的方法，并鼓励运用到

课外阅读中去。

3

、初步懂得用辨证的眼光分析作品，看待事物。

教学过程：

一、谈话，了解主要内容

1

、我了解到大家都是爱读书的孩子，能说说你读过哪些

书吗？

2

、拿到一本书，你通常是怎样来读的呢？

3

、

今天我们就用大家所说到的一些方法来讨论交流这本

《漂亮老师和坏小子》

4

、谁来说说看这本书的主要内容是什么？

二、精彩赏读

1

、这本书里写到了很多有趣的人物，下面就请大家来猜

猜看。

（

1

）每天早晨，要喝两瓶牛奶，吃两个鸡蛋，两个中国

汉堡包，但他还要带东西到学校里来吃。

（

2

）他和肥猫不是好朋友，但他们几乎形影不离，经常

在一起做一些调皮捣蛋的事情，往往闯祸的是他，受惩罚的

却是肥猫。

（

3

）他呀，跑起步来总是闭眼、仰头，

400

米比赛时，

他突然摔了一跤，爬起来就往反方向跑，可是没想到他还能

跑个第一。

（

4

）他长得瘦瘦的，吃东西不多，早餐只吃稀饭，他认

为世界上最痛苦的事情就是要他喝牛奶、吃鸡蛋。如果他犯

了什么错误，妈妈总是惩罚他说：

“明天早晨给我喝牛奶！吃

鸡蛋！

”

2

、他们的绰号都很有趣，你知道他们的绰号是怎么来的

吗？

3

、其实书中更精彩形象的描写还有：

（出示米老师的外

貌描写）

4

、人长得有趣，绰号也有趣，作者主要抓住了人物的外

貌特点，描写得活灵活现。他们的外貌描写得有趣，关于他

们的事情更有趣，谁能把自己做的摘记拿出来读一读，和大

家分享一下。

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