我是小小推销员

《我是小小推销员》教案

人教版五年级上册第三单元口语交际《我是“小小推销员”

》教学设计方案

教学目标：

1

、运用口头语言进行交际，提高学生表达、应对、倾听、提问等

语言能力。

2

、

通过交际实践

,

初步学习推销的方法，成功地把一件商品清楚

明白、简洁生动地介绍给他人

,

引发他人购买的欲望。

3

、

在交际中

,

提高口头表达能力和人际交往能力

,

增强合作意识和

诚信意识

,

获得商品推销的初步体验

,

感受成功的快乐。

4

、培养学生树立初步的“职业道德观”

学习者分析：

上五年级这个年龄的孩子，对身边事物虽有初步的认识，但是对其

特点了解还是比较肤浅

，就这个话题进行口语交际

,

可能大部分同学觉

得无话可说

,

也有极少数孩子知识面比较广，产品介绍较全面一些。就这

种情况，

仅仅让学生交流已知的经验是远远不够的

,

更重要的是让学生进

行合作

,

在合作中学会交际。

教学重点、难点：

按一定顺序讲清楚“商品

”

的特点

课前准备：

1

、

教师准备：

商品推销录像片

2

、学生准备

: