小学二年级英语

小学二年级英语

经过小学一年级的学习，大部分学生都具备数百个的英语单词累积，也掌握了最基本的日常交际用语。而经过这一阶段的学习，每个学生在英语学习上的问题都会暴露出来，最明显的就是口语发音方面。所以，在小学二年级英语学习上，可以重点关注口语发音这方面，及时纠正不良的发音，以免影响长远的学习。



学习口语发音最重要的方法就是模仿，小学二年级英语学习也是如此。那要如何模仿才有效呢？不妨听听英孚少儿英语教育专家的建议。



最先一个是需要注意单词的发音和重音。只有把组成句子的每个单词都念准确了，才能最终让别人理解整句话的意思。



其次是要注意句子的重音。不仅单词有重音，句子也是有重音的，而句子的重音形成了所谓的英语节奏。句子的重音和单词的重音并不完全相同。也就是说，单词的重音，不一定就是句子的重音，所以要区别对待。掌握好英语节奏，离好的语感形成也就不远了。



第三是要适当了解一些语音音变征象。很多单词在具体的句子中会发生一些音变，比如连读、弱读、浊化、同化、失去爆破等等，能给后期的学习奠定比较好的口语发音基础。



对于他们来说，模仿的来源主要是培训师和英语磁带，所以，英孚EF专家也建议，小学二年级英语学习者最好不要频繁更换培训师，以免今天学英式，明天学美式，最后落得个不伦不类的下场，很多课外补习的学生就是因为频繁更换外籍培训师而导致了一些不良的口音。所以，在选择英语补习班时，最好选择大型品牌教育机构，在外籍培训师的资质和教学品质等方面都更有保障，能让学生真正学到地道纯正的口语发音。