大班社会教案:家园外出活动“快乐星期五”

时间:2024-12-26 02:14:06 来源:作文网 作者:管理员

家园外出活动“快乐星期五”外出活动“快乐星期五”

总结及分析

环境是人赖以生存和发展的基础。教学实践证明,儿童是通过与环境的相互作用生成并开展活动的。环境是孩子的老师,不同的环境在儿童成长过程中会产生不同的影响,为孩子成长创造良好的环境是孩子发展的关键。家园外出活动就是让孩子们走出课堂,引导孩子认识自然、认识社会的一个过程。

一 、活动设计

1、活动内容

主要分为两大部分:一是沿途介绍兰州的历史和各景点的情况,让孩子了解兰州,认识自己生活的人文环境;二是到达目的地后,让孩子们在玩沙水的活动中了解自然,认识自然。

2、 活动准备:

(1)场地考察

教师提前到兰州百合花公园进行了详细了解。其中包括公园内的几个部分的环境;其具有危险性的因素有哪 ☹些;行走路线怎样最为恰当;每个具体活动实施所定位置等。

(2)收集资料

收集兰州及沿途各风景点的相关资料。向专业导游学习如何介绍,并提前预习和演练,将行车时间与内容和时间相吻合,保证行程连贯。

(3)孩子的准备

复习、巩固所学有关风景,动植物之类的歌曲、儿歌舞蹈等,与孩子们讨论爱护周围环境方面的话题。

3、活动进程:

(2)进入百合公园后,沿公园小路走,向孩子介绍各种花朵的名称和路边各种树木,并带领孩子们唱《柳树姑娘》、《蝴蝶与蜜蜂》、《花儿红》等儿歌。随时提醒孩子路上看到或自己吃过的废物应主动丢进垃圾桶。通过提问,启发孩子为小草浇水,让孩子认识到小草也是有生命的,并借此告诉他们正确浇花的方法。

(3)亲子游戏的比赛:

游戏一《小脚ณ踩大脚》

将游戏玩法、规则告诉大家,请各位家庭主动报名参加,抽选五个家庭进行比赛。有爸爸带着女儿的,有妈妈带着儿子的,他们赤着脚踩在✞沙滩上,玩得十分开心。

游戏二《大熊抱小熊》

家长跪在沙滩上,孩子就像小熊一样,紧紧抱着大熊向前爬行,由于宝宝年龄小,很多半路就掉在沙滩上了,虽然那天天气比较热,但大家还是很认真的游戏着,一片热闹景象。

(4)玩沙、玩水:

让家长与孩子,孩子与孩子,家庭与家庭的合作关系进行游戏。制作出一座或几座沙滩作品,最后进行作品的比赛。大家认真制做沙雕,家长也像回到了童年时光,赤着脚,挽起裤管,和孩子像伙伴一样的玩着。孩子嘴里还不时的说着自己所做的是“ 城堡”、&ldqทuo;小河渠”、“汽车”、“飞机”等等。教师时时去观察他们的作品,鼓励孩子做的真好,提醒他们工具可以交换使用,分工合作,提水的提水,铲沙的铲沙,家长们也引导孩子发挥想象力和创造力。

二、活动分析

1、活动特点

(1)将多个教育主题融入活动之中,让孩子在玩中学、学中玩

俗话说“处处留心皆学问”,对于孩子来说更是如此。外面的世界是陌生的,也是好奇的,《快乐星期五》活动充分利用孩子的好奇心,激发他们的求知欲望。通过老ร师介绍兰州和相关景点的历史,让他们认识、了解家乡,认识大自然、了解大自然。同时,该项活动还将多项主题教育融入活动之中,如培养孩子们环保意识,培养孩子之间互相帮助、团结友爱品格,培养孩子们的合作意识,铸造他们乐观、自信、外向型寻求沟通的良好性格等。

(2)加强了家、园合作,使家园共育在活动中得到延伸

通过活动,进一步融洽了家、园、子之间关系,创造了一个彼此容易沟通、交流和了解认识的机会,消除了彼此间的情感隔阂。同时,使家长更全面、更真实的了解了自己的孩子,有助于家长树立现代教育观念,有针对性的解决教育孩子过程中出现的问题。

2、活动的启示

(1)家园外出活动的目的充分发挥家庭与幼儿园的合力,通过创造或提供适宜的环境来教育孩子,因此,能否让家长理解并积极配合活动是关键。在日常生活中,虽然有的家长也带孩子出去玩耍、旅游,但许多家长目的性不强,在野外不能有针对性的引导孩子,影响了教育的效果。

(2)活动的主动性掌握在教师手中,作为教师要能提前考虑到活动中所要出现的各种情况,周详细致的作好准备、预习,在活动中要成为组织者、引导者、支持者,要调动家长主动配合及参与的积极性,激发大家活动的兴趣,营造和谐快乐的氛围。


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