在全县教育工作会议上的讲话

时间:2024-12-25 15:06:49 来源:作文网 作者:管理员

在全县教育工作会议上的讲话 同志们: 刚才,***县长宣读了县委、县政府《关于对2004年教育工作先进单位进行表彰的决定》,县四大班子领导为受表彰的先进乡镇颁了奖;***县长代表县政府对全县教育工作进行了全面总结安排,我完全同意。下面,我再讲三点意见:

一、提高认识,切实增强做好教育工作的责任感和紧迫感 当今世界,科学技术突飞猛进,综合实力的竞争更加集中地体现在知识和人才的竞争上。教育事业不但与国家富强、民族振兴紧密相连,而且关系千家万户。

我们要建设经济强县,实现全面小康的目标,就必须比以往任何时期都要重视教育、支持教育。目前,我县有在校学生10万多名,只有把教育事业办好,提高质量水平,保证广大学生受到良好的教育,培养大批的合格劳动者和优秀拔尖人才,定兴的经济发展才会有后劲,全面建设小康社会的目标才会有更加坚实的基础。

近年来,县委、县政府始终坚持教育优先发展,大力实施“科教兴县”战略,取得了显著成绩。“以县为主”的管理体制逐步确立,教育基础设施不断改善,危漏校舍改造和小学布局调整成效显著,职业教育和民办教育蓬勃发展,教育质量稳步提高,极大地增强了全县人民发展教育的信心和决心。

在肯定成绩、深化认识的同时,必须清醒地看到我县教育发展中存®在的困难和问题:一是教育发展不平衡,小学段教育资源需要整合优化;高中段教育滞后,不能满足广大人民群众迫切期望子女接受优质教育的需求。二是教育投入仍显不足。

全县“普九”欠账1个多亿,还有相当数量的中小学需要改建、扩建,高中办学条件亟待改善,在一定程度上影响了教育事业的发展。三是职业教育还不能适应县域经济发展和劳动力转移的需求,缺乏应有的活力。

四是教育外部环境还需进一步改善。因此,各级各部门必须正确把握形势,切实增强责任感和紧迫感,自觉把做好教育工作作为关系定兴发展全局的大事来抓,真正把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,促进定兴经济实现跨越发展。

二、抓住关键,坚持在改革创新中加快教育事业的发展 对于当前和今后一个时期我县教育工作的任务,吴县长已经做了全面部署。总体要求就是以创建教育强县和办人民满意的教育为目标,切实落实“三个加强”,不断深化“三项改革”,努力实现“三个加快”,全面提高教育工作水平,为推进经济社会跨越发展提供强大的智力支持和人才保证。

(一)要切实落实“三个加强”。 一是加强教育基础设施建设。

基础设施薄弱仍然是影响我县教育快速发展的因素之一。今年,我县面临“普九”三轮复检,希望各乡镇、各部门高度重视,提早动手,扎实工作,坚决克服和摒弃观望、畏难、拖延等消极思想✄,把“普九”攻坚作为当前一项重要的*任务抓紧抓好,确保顺利通过检查验收。

各乡镇主要领导要亲自抓、负总责,分管领导要把主要精力用到“普九”攻坚工作上,深入学校,靠前指挥,突出重点,抓出亮点,力求通过“普九”攻坚带动全县办学水平再上一个新台阶。教育部门要依据全县学龄人口预测情况,不断完善布局调整方案,压缩学校总量,扩大单个学校规模,优化教育资源配置,积极创建示范学校和教育强乡镇。

二是加强教育教学管理。要积极推行以学生自主发展为主体,以加强班主任队伍建设和创建师生学习互动型班集体为两翼的“一体两翼”管理体制改革,不断促进教育内部管理科学化、制度化、规范化。

要按照中小学课程改革的要求,不断更新教育观念和教学内容,深化考试评价制度改革,全面推进素质教育,努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。 三是加强育人环境建设。

要坚持德育为先,进一步加强未成年人思想道德建

设,努力做到全员、全程、全面育人。要切实加强中小学周边环境和文化市场管理,重点加大对网吧的治理力度,不断强化学校门卫和内保工作,努力维护学校安全。

要坚决刹住对学校的乱检查、乱罚款、乱摊派行为。今后,对学校的执法检查,必须经县政府同意。

各级各类学校也要增强政策观念,规范收费行为,自觉接受监督。要逐步建立健全资助贫困学生的帮扶机制,认真落实学杂费减免政策,切实做到“不让一个学生因家庭贫困而辍学”。

(二)要不断深化“三项改革” 一是深化管理体制改革。要统筹全县教育发展,县政府将从经费保障、业务管理等方面不断巩固和完善“以县为主”的教育管理体制。

教育部门要强化内部管理,指导中小学校搞好教育教学工作,确保教育质量稳步提高。必须强调的是,落实“以县为主”的管理体制,并不等于削弱乡镇、村在教育工作中的作用,乡村各级对农村义务教育仍负有重要职责,教育搞好了,当地群众是直接的受益人。

乡镇党委、政府要积极筹措办学经费,逐步偿还“普九”欠账和拖欠教师工资;村级组织也要配合乡镇广泛动员群众搞好危房改造,改善办学条件,营造良好的教育发展环境。 二是深化人事制度改革。

要大力推进教育干部人事制度改革,通过择优选任、民主推荐和公开竞聘等形式,选拔学校领导。要改革学校的用人机制,按照注重实绩的要求,建立科学合理的教师业务考核和业绩公示制度,逐步推行学校、教师的双向聘用,激发教师队伍活力。

要改革学校的职称评聘制度,继续实行评聘分离,根据工作实绩,可以高职低聘,也可以低职高聘,从而形成竞争择优的用人新机制。要积极开展师资培训和继续教育工作,鼓励教师通过各种形式进行业务进修,提高专业技术水平。

要对优秀教师生活上多关心,精神上多鼓励,充分调动广大教师的工作积极性和创造性。 三是深化投入体制改革。

在目前财政相当紧张情况下,县委、县政府坚持优先保证教育投入,确保教师工资按时足额发放。各乡镇也必须采取得力措施,尽快将统发以前教师工资拖欠部分全部兑现。

要建立多元化教育经费筹资渠道。乡镇、村必须保证辖区内危房改造和布点调整所需资金,大力鼓励农民以义务工投资、投料等方式,支持学校的危房改造。

对于普九欠款,要全面清查,制定计划,逐年偿还。要注意盘活教育固定资产,在确保国有资产不流失的前提下,拍卖或出租一批撤ฏ并后的校产,弥补教育基础设施建设经费的不足。

(三)要努力实现“三个加快”。 一是加快高中教育发展。

目前,我县高中教育远远不能满足广大人民群众的愿望和需求,所以今年县委、县政府把一中扩建列入了重点抓好的8件实事之一,对这项工程,***镇镇村两级和有关部门要密切配合教育局和一中,稳步推进。此外,教育局要充分利用现代信息技术手段,积极采取与名 ☻校联姻、发展远程教育等方式,为学生创造良好的学习环境。

要在全面总结今年高考工作的基础上,继续在提高高考升学率上下功夫,向改革要质量,向管理要成绩。2005年高考不仅要在数量规模上有新突破,而且要在北大、清华等名校上有新进展,逐步树立定兴教育的品牌。

二是加快职业教育发展。当前我县有大约40%—50%的初中毕业生需要技术培训走上社会,6万多名农村剩余劳动力需要培训外出务工,另外还要组织开展农村实用技术的培训。

县职教中心要紧紧围绕县域经济发展,坚持以市场为导向,确立办学思路和人才培养方向,大力开展农民技术培训,提高农民素质,要与企业联手,进行“订单培训”、“定点培训”,搞好劳务输出,走出一条职教富民兴县的新路子。 三是加快民办教育发展。

这既符合《民办教育促进法》的要求,又能弥补政府对教育投入有限的实际。若按民办教育规模发展到1万名学生计算,全县每年财政可节约支出500

—600万元,还可使更多的人接受良♡好教育。我们现在计划筹建的县幼儿园就可以走这条路子,完全可以实现办学者和受教育者“双赢”的目的。

全县各级各部门都要积极吸引企业家投资办教育,大力支持和促进民办教育的发展,切实维护办学者和受教育者的合法权益。教育部门要抓好统筹规划、业务指导、综合协调和宏观管理等工作,逐步形成以政府办学为主,社会力量办学为补充的办学新格局。

三、求真务实,努力开创我县教育改革和发展的新局面 面对新形势,全县各级各部门一定牢固树立教育优先发展的战略思想,采取有力措施,加大工作力度,为教育发展创设良好的环境,确保我县教育改革和发展的各项任务落到实处。

(一)高度重视,始终把教育工作摆上重要位置。各级领导要树立科学的发展观,像抓经济那样抓教育,定期研究解决教育发展中的重大问题。

要逐级分解工作任务,签订目标责任书,形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。要进一步强化考核手段,建立有效的督查指导机制和督导评估制度,将教育实绩列入年度目标考核,加重考评分值,促进工作落实。

(二)转变作风,坚持为教育工作多办实事好事。教育工作与群众的利益息息相关,但不像经济工作那样一抓就见效。

我们要树立正确的政绩观,以对人民群众高度负责的精神,立足长远,尽可能地把工作做细、做实。各级干部要经常深入基层调查研究,把主要精力用在解决实际问题上,真正做到想教育之所想,急教育之所急,帮教育之所需。

各乡镇、各部门都要结合各自实际,每年办几件促进教育发展的实事,推动我县教育事业快速健康发展。

(三)齐抓共管,形成推动教育发展的强大合力。教育部门要认真贯彻执行教育法规,依法保障学校、教师和学生的合法权益。

要将依法治教与以德治教紧密结合起来,不断加强教师职业道德建设,以高尚的精神塑造人。财政部门要坚持预算独立、支付优先的原则,确保教育经费的足额支出,进一步提高教育支出在财政支出中的比例。

广播电视部门要加大对教育的宣传报道力度,形成推动教育改革与发展的正确舆论导向和社会氛围。各有关部门、社会团体和企事业单位都要充分发挥各自优势,密切协作,形成合力,共同谱写我县教育发展的新篇章。

同志们,当前我县教育改革和发展的任务十分繁重。让我们求真务实,开拓创新,加压奋进,扎实工作,以饱满的热情,充足的干劲,努力加快我县教育事业的发展,为建设教育强县做出更大的贡献!


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