“两学一做”解释

一、具体学什么?

1.学党章党规。

a，逐条逐句通读党章；b，学习《准则》Ⓐ和《条例》等；c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型；d，从周薄徐郭令案中汲取教训。

2，学系列讲话。

a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想； b，党中央治国理政新理念新思想新战略；c，与马列毛邓等思想结合起来学。

二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢?

即，“四讲四有”

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?

即，5个着力解决

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，

四、学习 ツ教育的目的是什么?

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步☿解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律❥等方面存在的问题， 保持发展党的先进性和纯洁性，

1.围绕专题学习讨论。

a，党小组要定期组织党员集中学习，把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学；按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习；党支部每季度召开一次 ϡ全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

b，4个能否

学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前， 能否坚守共产党人信仰信念宗旨；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。