青年教师优秀演讲稿范文

时间:2024-12-25 14:11:04 来源:作文网 作者:管理员

青年教师优秀演讲稿范文1

尊敬的各位领导、各位老师:

你们好!我叫xxx,是来自xx小学的一名教师。此时此刻,我站在这里心里有些感慨,也有点紧张和激动,这让我不由地想起自己在我的词典里,师德,只有一种解释:那就是师爱。师爱的传递,是发自内心的,是对生命个体ツ的尊重。因为爱,所以爱,孩子幼小的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感,班主任的一言一行,直接影响着孩子的行为,我以自己的言行举止,在一步步地潜移默化地感染和引导着学生,使学生养成良好的行为习惯。每次大扫除时,我总是或是对教育肇事者都关系重大。为了处理好偶发事件,做好肇事者的个别教育工作,我觉得班主任首先要遇事冷静、沉着慎重,如果感情用事,大动肝火,失去理智,或辱骂、殴打学生,或专横独断加罪于人,那就可能伤害学生的心灵和人格웃,导致意想不到的严重后果;其次要注意弄清事情的真相,情节的轻重,产生的根源和造成的后果,经过认真研究才作出处理,而不可偏听偏信,在没有掌握全面情况之前就匆忙简单地下结论,那样必定没有不出错误的;其三要重教育,启发引导学生认识错误,改过自新。批评与处分只能作为教育学生的辅助手段,如果企图借机整人、惩罚和压制学生,那么既不可能正确解决问题,也无助于教育学生。

一位教育家曾经说过:“农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;教师怎样对待学生,影响着学生的成长。不是好学生需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏学生需要抱怨,而是报怨使他们变得越来越坏。”赏识导致成功,抱怨导致失败,赏识是成功的驱动力。可见,学生的每一点进步,都需要有人赏识;学生的每一次成功,都需要有帮助她建立起自信的契机。老师的赏识和赞扬就是学生自信的种子,播下了就会长成枝繁叶茂的大树。

我喜欢,闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢,看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢,听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢,见证学生积极努力的滴滴进步!在三尺讲台,我为学生传道解惑,给学生嘘寒问暖,与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想,践行人生的价值。纵然两袖清风,纵然一身粉末,纵然清贫如水,纵然浮华散尽……,但我知足,我是教师,一位光荣的人民教师!

青年教师优秀演讲稿范文2

尊敬的各位领导、各位老师,大家下午好!

我演讲的题目是——我是一颗小小的铺路石。

“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”20xx年10月15日上午,举世瞩目中国共产党

情颓废,做一天和尚撞一天钟,想想原✌来学业不如自己的同窗学友都混得人模人样,心理失去了平衡,但转念一想:既来之,则安之!年轻人总得有个上进心吧,再说,我也不愿家长、学生说我这个教师不负责任,因此,我在知识、教学方法、教学语言上追求精益求精,以适应瞬息万变的现代教育,做不了优秀,当个称职的教师总不难吧! 为了这个不太伟大的目标,只有努力,通过实践工作,发现带孩子并非易事,欢乐与苦恼,成功与失败同在,凑成了一曲《教师畅想曲》,慢慢地我竟然喜欢上了这份职业,喜欢上了这些孩子们。

我很欣赏一句名言:“要给学生一杯水,自己就要有一桶水。”这一桶水应该是源头活水,不断更新的水,所以惟有不断学习,才有源头活水教给学生,惟有活到老学到老的精神,不断充实自己,才能教好学生,否则将被社会所淘汰,我是这么想也是这么做的,常常一边工作,一边学习专业知识,为了搞好教学,自己还订阅杂志,购买了大量的教学书籍,深入钻研、探讨,从未拿着去年的教案给今年的学生上课,因为学生不是去年的学生,而是新一代的学生。

几年来,为了提高自己业务水平,在教学方法上,不断创新、不断总结适合团场民族学生特点的学习方法,课后时常找学生聊天,询问上课有没有听懂,有没有掌握,老师主动长学生谈心,这样学生就觉得老师亲近,有什么就说什么,渐渐地既培养了学生的兴趣,又掌握了学生的学习情况,一份耕耘,一份收获,每当孩子们取得了进步,竞赛中得了名次,我的心便感到了极大的欣慰,从前那个消极的我不见了,每当旭日东升时,我都会以灿烂的笑容去迎接新的一天,最使

我慰藉的是:我跨跃了一座高山,战胜了自己,自信勤勉为自己深受的教育事业决定全身心投入,随着自己心境的变化,学校的生活也变得灿烂无比,来自学生的评价常令我激ฅ动不已,“老师,您的粉笔字写的真好!”“老师,您讲的故事真棒!”难道还有什么奖赏更能胜过这发自心灵的语言?

我是一名平凡的教育工作者,从事的是根✄的工作,我不羡慕红花的光彩夺目,也不忌妒绿叶的欣欣向荣,要知道,没有根的默默奉献,怎能丰收的秋天。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我不求功名富贵,不求扬名史册,只求在三尺讲台默默奉献自己的一生,这就是我,一个平凡人的想法。路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!

我的演讲完毕,谢谢大家!

一牧场小学 安xx

20xx年11月16日


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