关于《汉字的故事》读书心得7篇

时间:2024-12-25 01:50:57 来源:作文网 作者:管理员

《汉字王国》是瑞典汉学家林西莉女士,她的瑞典名字是塞西丽亚?林德奎斯特。下面小编为大家带来,仅供参考,希望能够帮到大家。

《汉字的故事》读书心得一

这本好书的名字叫做《汉字王国》,作者是瑞典着名女汉学家林西莉。当我读完一遍之后,被书中对汉字独特细腻的品味和汉字之美深深震撼和叹服了,于是我又把整本书反复读了五六次,每一次都陶醉在那浩瀚美妙的汉字王国中流连忘返。

有人说,每个汉字都像一首诗;有人说,每个汉字都像一幅美丽的图画;而我认为,汉字是一个庞大繁荣的王国,每个汉字都有属于自己的分工,拥有自己独特的特点。

现在有许多同学都不喜欢学习语文,原因之一就是普遍认为汉字太枯燥。我想这本《汉字王国》就是一本不错的好书。它既能使同学们感到兴趣盎然,又能让我们品味汉字独特的魅力,增加同学们学习汉语汉字的兴趣。所以,今天我把这本书推荐给你,希望你也能懂汉字、品汉字、写对汉字,做一个真真正正的的中国人。

小小汉字可不小,我们都应理解她,好了,希望你也能像我一样,爱书,爱汉字。

《汉字的故事》读书心得二

这个星期,徐老师带领着我们去遨游汉字王国,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

通过遨游第一文库网汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简。知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业都要仔细检查一遍,确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如,文中说到的太阳、月亮、轻、重、笑、哭、冷霜、深幽这些词语和字不同的风韵。是啊,如果写下ღ火这个字,你便会感到热和力,好像熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!如果一看到绿这个字,你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁,各种东西都生机勃勃,充满了希望,充满了力量,好像春天那明媚的阳光普照着大地一样

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

《汉字的故事》读书心得三

字典公公贴出了一个公告,邀请所有的汉字进入页面。

第2天,汉字们纷纷来到字典公公家里,于是字典公公说:孩子们,你们好!你们当中谁愿意第1个进入页面的?

我要!我要!所有的汉字都争先恐后抢着回答。只有爱静静的坐在那儿,字典公公问爱说:爱,你怎么独自坐在那儿?

字典公公,我觉得做为一个字,应该谦让、无私。这样才能让汉字王国充满和平、快乐!爱平静的回答道。字典公公听了爱的回答,激动地说:这才是我要的回答!作为奖励,你就到第3面吧!

那可是字典公公最好的位置,其他的字羡慕的要命,做字说: 爱是故意装懂事的!不就是想第1个到最好的位子上去吗!

字典公公听了很生气,把它放到了最后一面,又对汉字们说:孩子们,我们应该像爱所说的,让汉字王国里充满和平、快乐!

汉字们听了,个个都涨红了脸,听了字典公公的安排,谦虚平和的找到了自己的位置。现在,你知道汉字们所在位置的原因了吧!

《汉字的故事》读书心得四

有一天晚上,熠熠做了一个奇怪的梦,他梦见一个须发皆白的老爷爷给他讲了一个故事。

说的是在一个古老的地方,有一座城池叫做汉字王城。城的中央是一座巨大的王宫,由地位最高的皇统治着整个王城☯。由于皇爱民如子,又善于治理国家,所以汉字城民们都过着衣食无忧的太平日子。也不知过了几世几代,汉字王城里的城民们人丁越来越兴旺。但大家仍然过着相敬如宾的快活日子,整天很开心。谁知有一天,全城内外的汉字都传染了一种奇怪的病,使生存在汉字王城里几千年之久的汉字变得奇形怪状了。这些汉字不但外貌个个不同了,而且性格也千奇百怪,有的喜欢微笑,有的喜欢哭泣,有的喜欢打架,有的喜欢劝和。反正每个字都很有个性。

有一次汉字们在草坪上玩耍,大家互相看了又看,都觉得对方很新鲜。又好奇地对叉说:你怎么比我多一点呢?长仰起头对弓说:大叔,你什么时候背了一张弓?日心疼地对曰说:儿子,你看生病多么可怕啊,你的身子都缩掉了。木揉了揉昏花的眼睛,对林说:你会变身有什么了不起了啊?兵忧郁地对乒和乓哥俩说:要是这场病能快点过去该有多好啊,瞧你俩只剩一条腿了。一时间,只听草坪上叽叽喳喳,大家议论纷纷的。

日复一日,年复一年,这场疾病终于被治好了。汉字们都很高兴,他们又不约而同地集中到草坪上来了,大家清点了一下字数。哈!数量不仅没减,反而从两三千增长到了五六千。大家心里别提有多美了。

熠熠听到这里,也跟着高兴地笑了起来。这一笑不打紧,熠熠睁眼一看,才发现自己正躺在床上睡觉呢,熠熠不好意思地挠了挠头。心想,也许是因为自己太痴迷于探索汉字了,所以梦爷爷才会出现在他的梦里呢。

《汉字的故事》读书心得五

徐艳老师的推荐下认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作者是:林西莉,是一位瑞典人。这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是一些基本的汉字,如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器皿、麻与丝、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器她对每一个字都进行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释它们的美

看完这本书,作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞叹。书的作者,作为一名外国人,写出的这本书,页面简单,典雅;排版错落有致;大字和小字混搭在一起,相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文,穿插在紧密整齐的小字注解中,俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关,淡淡的黑白色,看上去既清爽又古典。更可喜的是,偶尔有几个棕红色大字的出现,恰恰增添了许多情趣。

读这本书,就像在读山水画,那跳动在每一页上的汉字,仿佛还带着淡淡的墨香,在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正,恰恰是多姿多彩;汉字原来也并不规矩呆板,恰恰是情趣盎然汉字王国读后感400字5篇汉字王国读后感400字5篇。

现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它,我们都忘记了汉字原本的模样。其实,每一个汉字,都有自己的故事。造字六法,就是她故事的讲述方式;篆隶行草楷,就是她魅力的表达形式。她是百变美人,她多姿多彩,她吸引你去描摹她的形体,渴望与她心神交流。因此,我们在教学时应多关注汉字的本身,让汉字教学更加的多姿多彩,富于情趣。

《汉字的故事》读书心得六

小时候,汉字对牙牙学语的我来说,好像天书一样,深奥难懂,慢慢地,妈妈买了许多生字卡给我,叫我认字,我经常颠三倒四,字都拿反了,也弄出了不少笑话.后来随着书越读越多, 也渐渐认识了一些简单的汉字,平时每次经过商店,我也会奶声奶气地将商店的招牌读出来,引起周围人的赞赏,这就是我对汉字的启蒙。

小学读书后,学了一篇课文之后的生字就死记硬背下来了,觉得它本来就是这个样子,从来没有留意汉字有什么奥妙,为什么要这样写而不那样写。自从读了汉字王国之后,我才真正感觉到汉字是多么的奇妙和神奇!

汉字王国是瑞典作家林西莉的作品,它讲述中国人和他们的汉字的故事,汉字的起源、变迁,汉字主要分为:甲骨文、金文、草书、行书、楷书等等.比如口字,像孩子画的一张大笑的嘴;又比如支字,像一只手抓着一根树枝.每个汉字都有它的故事,现在我才知道,汉字不用死记硬背的,有它自己记忆的方法。

汉字是世界上最难学的一种文字,许多外国人都搞不清中国的这种方块字是怎么记的。汉字对于他们是非常神秘而时髦的,他们经常穿着写着汉字的恤衫,好象龙、舞、功夫等等招摇过市。

我还很喜欢听中国话这首歌,Ⓐ它唱出了汉字在世界上越来越重要,我为我是中国人,会世界上最难学、最古老、最优美的文字而感到骄傲!

汉字王国我还没看完,我还会经常翻翻,一个外国人对汉字都这么有研究,我有什么理由不好好仔细阅读它呢?!

《汉字的故事》读书心得七

在徐艳老师的推荐下认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作者是:林西莉,是一位瑞典人。这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是一些基本的汉字,如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和☣器皿、麻与丝♂、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器她对每一个字都进行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释它们的美

看完这本书,作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞叹。书的作者,作为一名外国人,写出的这本书,页面简单,典雅;排版错落有致;大字和小字混搭在一起,相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文,穿插在紧密整齐的小字注解中,俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关,淡淡的黑白色,看上去既清爽又古典。更可喜的是,偶尔有几个棕红色大字的出现,恰恰增添了许多情趣。

读这本书,就像在读山水画,那跳动在每一页上的汉字,仿佛还带着淡淡的墨香,在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正,恰恰是多姿多彩;汉字原来也并不规矩呆板,恰恰是情趣盎然。

现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它,我们都忘记了汉字原本的模样。其实,每一个汉字,都有自己的故事。造字六法,就是她故事的讲述方式;篆隶行草楷,就是她魅力的表达形式。她是百变美人,她多姿多彩,她吸引你去描摹她的形体,渴望与她心神交流。因此,我们在教学时应多关注汉字的本身,让汉字教学更加的多姿多彩,富于情趣。


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