308班上学期班主任工作总结

高三

（8）班是有着19个男同学和33个女同学的文科班，我们以“博在当下，筑梦2009”为班训，从身边事做起，从小事做起，着重引导学生的树立远大的目标，营造“人和、志远，乐学、思问、即行”的班级风气。我在努力通过各种渠道与同学们一起建构一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

班级整体团结向上、发奋进取，懂得了为什么而学习，学优生在平行班领先，但也存在落后面较大的问题。班委制定并通过了《308班级公约和量化积分评比细则》。

我以民主、尊重ถ、理解学生的教育理念来管理学生。以引导学生养成自立、主动、进取的学习习惯。

我对自己强调责任意识，以身作则。在班规面前，一律按原则处理。

将学生班级积分作为期末考评的重要依据。每个同学的原始分为100分，在寝室创三星活动，办黑板报活动，好人好事，考试名次前列、单科前茅及进步等给予积分奖励。

在五项竞赛活动中对学生的扣分给予公示和提醒并记入个人积分。对于五项竞赛扣分、迟到旷课和成绩退步六名以上的同学到操场跑步激励。

认真上好每一堂班会课，给同学们精神上的鼓励和方法上的指导。一个学期下来重要的主题班会如下：在《新高三新拼搏》班会上进行了高三宣言：我要把今天当作生命的最后一天,我要忘记昨天的光荣和遗憾。

我要埋葬怀疑,我要用信心驱赶黑暗。我要让今天成为不朽的纪念日,我要让心中的梦实现。

我不会让自己悲伤,我不会忘记自己的誓言。我不会再浪费青春,我不会再让失落的心重现。

我要履行自己的诺言,我会让破碎的梦追回。我会点燃黎明前的一盏孤灯,我会ษ举着它走出黑暗。

时间不会侵蚀我的诺言。时间不会倒流，时间不会再让昨日荣辱重现。

《感谢老师》《目标与行动》《优秀校友的高考故事》《如何调节学习压力》《生命列车•珍惜》《中秋月圆》《高考超常发挥与心理暗示》《高三梦想与实践》《相信自己可以更优秀》等系列主题班会。 在全班同学的理解支持下，特别是同学的自觉意识和主动性增强的情况下，班风班貌有明显好转，学习成绩稳中有升。

为了拓宽同学们的知识面，我自费为同学们订阅了多种杂志：《语数外》《作文与考试》《中学生心理》《青少年日记》《阅读与鉴赏》等。 我谨记教育家马卡连柯的告诫：尽可能多地要求学生，尽可能多地尊重学生，将威信建立在对学生的责任心的基础上。

通过上学期中途接手的生疏和ช碰撞，这学期通过改选班委，明确卫生责任，强化日常生活规范以及用严格的《308班公约及量化积分管理评比细则》来规范约束学生，班级管理比上学期有明显好转。班级的凝聚力也得到加强。

高三上学期，在第八届校运动会上，308班表现出了良好的精神风貌和团队凝聚力获得了“入场优秀方队”“团体总分第五名”“4*100男子第三名女子第五名”的好成绩。 在日常生活中我力求做学生的表率。

我深知“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，我时刻注意自身的品格、学识、°涵养对学生的潜移默化的影响。特别是一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着。

他们在心中评价你，在背后议论着你。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓励他们、帮助他们，做他们的良师益友。

让他们感受到你的鼓励你的笑，你的尊重你的爱，从而敞开心扉，接受你，听你的话。 通过十数次的家访和数十次的电话沟通，多方寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确地评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,让学生感受到班主任是为了他们好，同学们因为理解了♫班主任和自己的奋斗目标而全身心地投入到学习中来。

现阶段班级的主要问题之一是抓好后进生的转化工作，努力使后进生认识到自己的责任，增强自信心，在最后一年中端正态度，以时不我待的气概迎接高三的挑战！后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

比如有的后进生对班级事物很热心，我就适时地表扬他们。有的后进生篮球打得好，我就表扬他在运动场上的风采。

半年来，我工作勤勤恳恳，夙兴夜寐，已经能完全由教师的职业惯性操控自己的生活！感觉平淡、充实而又有些许的快乐！半年下来，数点自己可以看得见的收获真的很少，但和学生一起成长一起收获的日子在每一天，从没有间断过。既然站在了三尺讲台就去细细品味其中的酸甜苦辣，每一种滋味也都是一种无形的潜入生命的收获┅┅ 总结人：余荣军 2009年1月12日星期一