学习实践科学发展观《六个“为什么”》专题讲座主持词

各位领导，同志们：

根据××市委宣传部《关于认真做好〈六个“♚为什么”〉宣讲工作的通知》（××发[2009]34号）要求，结合开展学习实践科学发展观活动需要，经县委研究，决定今天下午举行××县学习实践科学发展观《六个“为什么”》专题讲座。

今天，我们有幸邀请到了××师专政教系党总支书记、系主任××教授给我们作专题辅导宣讲。受县委书记×××同志☤的委托，在此，我谨代表中共××县委，向×教授的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！××教授还兼任着×ד两课”教学研究会常务理事、××省心理学会理事、临沧师专学术委员学会习委网员。

参加听今天讲座的人员有：县四班子处级领导干部（含非领导职务和保留处级待遇干部），××巡视组、法院、检察院、公安局处级领导干部，县委各部门、县级国家机关、各人民团体、各企事业单位，中央、省、市驻××单位副科级以上领导干部（含非领导职务），县委组织部、县委宣传部、县委党校、县委学习实践活动领导小组办公室全体人员，共计480多人参加。请参会的所有同志一定要专心听讲，做好笔记，深刻领会精神实质。

今天讲座的会议议题主要就是一个。下面，请×教授为我们作学习实践科学发展观《六个“为什么”》专题宣讲，大家欢迎。

……

各位领导、同志们，刚才××教授给我们作的题为《引领我们的旗帜》的讲座，是一场十分生动的辅导宣讲讲座。×教授的讲座以六个“为什么”为核心，深刻阐述了中国特色社会主义的精神旗帜、发展道路、基本政治制度、基本经济制度、发展动力等一系列重大问题，内容涵盖了我国政治、经济、文化、社会发展的各个领域。这是一场精彩纷呈的宣讲报告，郭教授的讲座既有理论上的深入分析和说理，又有鲜明的事实例证，听后深受教育和启发，使我们对六个“为什么”的具体内涵有了更加明晰的理解和更加深刻的领会。

下面，我就进一步学习《六个“为什么”》提几点要求：

一、提高认识，深刻领会，把学习《六个“为什么”》引向深入

《六个“为什么ฉ”》这个理论著作，从理论和实践的结合上，回答了当代中国面临的根本问题。所涉及的六个问题，关系到党和国家坚持什么样的指导思想，坚持走什么样的道路，坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度，以及是否继续坚持改革开放不动摇等领域。《六个“为什么”》，通过对社会发展趋势的透彻分析♂，以生动的事例和无可辩驳的逻辑推理，回答了世界关注的重大理论和实际问题，从而在历史和现实的结合上，把一系列困挠在人们心中的大是大非问题给予了科学的解答，达到了解疑释惑的目的。学习《六个“为什么”》，深入研究回答这些根本问题，对于我们保持清醒的政治头脑，加强党的执政能力建设和先进性建设，都具有十分重要的意义。

二、联系实际，推动工作，着力解决全县各项工作中存在的问题

学习《六个“为什么”》，就是要坚持理论联系实际，着力推动各项工作，努力解决全县各级各部门各项工作中存在的突出问题，使学习贯彻落到实处、见到成效。我们要把学习《六个“为什么”》与开展学习实践科学发展观活动紧密联系起来，要通过认真学习《六个“为什么”》，进一步激发全县一心一意谋发展的热情，把思想进一步统一起来，把力量进一步凝聚起来，集中精力议大事谋大事，争分夺秒抓落实，齐心协力抓发展。

三、加强领导，精心组织，把学习《六个“为什么”》作为当前理论武装工作的一项重要任务

《六个“为什么”》是广大干部群众深入学习领会中国特色社 Ü会主义理论体系的重要读物，全县各级党组织要高度重视，要按照中央、省、市、县委的要求，把《六个“为什么”》列入各级理论中心组学习的重要内容，集中安排一段时间进行系统学习。各级领导干部要带头学习好《六个“为什么”》，为广大干部群众做好表率作用，不仅要抓好自身的学习，还要作好辅导，以实际行动带动广大干部群众的学习。

最后，让我们再一次以热烈的掌声对××教授的精彩宣讲，表示衷心的感谢！

今天的讲座到此结束，散会。