2000年4月，山东寿光市教委从全市12000余名教职工中选出了12名代表（笔者荣列其中），组成优秀教师巡回报告团，在全市作了13场巡回演讲报告，获得了极大的成功。现笔者结合从定稿到演讲的过程谈一下体会。❅

一、以一。当十，将琐碎的生ศ活进行梳理，使其泾渭分明

写演讲稿，应该将所有的材料进行系统的归类和粘合，把体现一个人的人格魅力和精神风貌的素材进行整合。作为一名刚参教的青年教师，我对自己的事迹定位是：第一，选择——理想和现实的冲突，谈我的思想变化；第二，责任——现实生活中的真我，写我的从教点滴；第三，奉献——公与私的较量，谈我的工作信仰与实践。为此，我的开场白是这样写的：作为初登杏坛的年青教师，我没有什么轰轰烈烈的事迹；与前辈老教师相比，我还是一名小学生。在这里，我仅将参教以来的一些做法、感受说出来与大家交流，希望大家不吝赐教。这种不耻最小、虚心好学的态度在一定程度上赢得了听众的好感和信任，拉近了与听众间的心理距离。

正当大家还在为我的不幸遭遇和敬业精神而感动着的时候，我话锋一转：“我知道，我还年轻，我所做的一切更是微不足道。但，我愿意保留我个人的痛苦，一如既✉往地用百倍的热情和努力去学习、工作，一句话——‘献身教育，矢志不渝’。谢谢大家。”几分钟内会♒场一片静寂，倏尔，掌声如潮，经久不息，我知道我成功了。

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