跳绳活动方案
一、指导思想:
二、活动目的:
培养学生竞争拼搏精神及团队协作能力,提高学生的弹跳和时空感觉能力,充分体现班集体的风貌,追求班级自我价值的个性,检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。
三、规划目标
1、全面贯彻“健康第一”的指导思想,切实加强素质教育。
2、通过学校体育特色建设的实践与研究,推进学校体育工作的全面开展,创建省级品牌特色学校。
3、取得具有科学性和应用性价值成果,为我校体育事业培养高素质、高质量的后备人才4、充分利用录制录像、视频图片等音像教材作为校本跳绳教材,提高训练效果。
四、保障措施
1、充分利用本校现代技术教育条件,为特色教育提供技术支持。
充分认识到跳绳训练过程中简单说教的弊端,利用学校现有现代技术教育硬件与½软件条件,针对本校情况,制作跳绳音像教材及图片教材。如要树立正确的、现代的体育发展观与运动观。
2、树立创新观念,推动跳绳运动的进步与发展
提倡健身就是素质、健身就是品位、健身就是发展机会、健身就是生活质量的新观念,为学校跳绳运动的可持续发展奠定坚实的思想基础。通过跳绳教学与活动,学生掌握了基本的运动技能,提高对跳绳的广泛兴趣、爱好,在满足学生身、心、群和谐发展的同时,尊重学生的个性,使他们养成良好的健身习惯。
3、依据新课程标准,开发以跳绳为特色的校本课程
体育教研组坚持单元集体♪备课制度,系统学习了《体育与健康课程标准》,依据新课程标准,并结合我校的实际,开发 ツ了适合于我校特点的跳绳校本教材,占整个课时数的30-35%,内容有跳绳文化视角、快乐有效的练习方法、简单技术配合、规则简介等方面,充分反映学校特色。其宗旨是通过跳绳教学与活动,以趣味性跳绳吸引学生参与,让学生以愉快的心情学习各种跳绳技术,在参与中育人、促智、追美,达到身心健康,从而培养学生健身的兴趣、爱好和习惯。
4、重视普及、培养学生跳绳兴趣
要使学生喜爱跳绳,首先要从提高学生对跳绳的认识和培养学生对跳绳的兴趣入手。新生入学,我们组织学生参观校史陈列室,向学生介绍学校开展跳绳工作的情况和优秀运动员事迹,从而激发他们的荣誉感、责任感;通过讲座、宣传栏,了解国内外跳绳发展状况,灌输和丰富学生跳绳知识;组织学生观看跳绳比赛,激发学生爱国热情;组建跳绳兴趣小组、组织年级跳绳比赛,充分发挥学生的跳绳才能。建立竞赛活动体系,充分发挥活动的示范效应。通过努力,不断地扩大跳绳活动面,改变以往那些怕脏、怕累、怕苦的现象,争取在校园中出现穿运动鞋的多了,着运动服的多了,谈跳绳赛事的多了,自发组织比赛活动、参与活动多了的新局面,并有效推动了学生身体素质的全面提高。
4、提高教ฑ师专业水平
在教学中,教师要有新的领悟和新的发现,这就对教师的素质提出了较高的要求,因此,教师要认真学习专业知识,努力钻研、注重创新,根据自己的教学特点和个性,充分施展自己的教学艺术和才能。
在学校现有特色的基础上,进一步发挥优势,推动学校体育教学、群体活动和业余训练水平的提高与发♡展,树立省内领先,走向全国的学校体育改革的新理念,新目标。
五、辅导教师及小组成员
辅导教师:刘霞 孙晓林
小组成员:一到五年级各班学生
六、活动安排:
第一、二周:集体跳大绳、团体上
第三、四周:花样跳小绳
第五、六周:集体跳大绳、一个一个上
第七、八周:花样跳小绳
第九、十周:集体跳大绳、比赛
第十一、十二周:花样跳小绳
第十三、十四周:集体跳大绳比赛
第十五、十六周:花样跳小绳
第十七、十八周:全面练习、准备抽测