校园剧本《母子网友》

人物：吴桐，八年级学生，成绩中等，缺乏自信，稍有逆反心，网名“浮云”

苏琴，吴桐之母，深爱儿子但却为儿子现状担忧，网名“万事无忧”

演员甲、乙

背景：又到了周五第六节课，这是吴桐所在班每周一次的微机课，学校允许同学们上网交友、查资料，而这又是吴桐近几周最期盼的时间，因为交了新网友：万事无忧。

第一场：

（旁白：吴桐迫不及待地打开电脑，顺利登入QQ。）

子：“万事无忧”，你在吗，有好多事要和你聊呢，快上线呀！

母：“浮云”你好，我刚才在查资料。ก你近来可好？

子：很好，你教我的方法真有效，同学们都说我变的有气度了，都愿和我在一起。

母：那你一定赢得不少友谊？

子：是呀，但却因此带来了一点烦恼。

母：朋友多带来烦恼了？

子：因为我很有人气，大家推选我参加这次校演讲比赛。

母：这不是好事吗？说明大家相信你有这个能力。

子：但是我想我自己做不来，有许多同学比我更适合。

母：我刚看了一篇小短文，也许对你有用。 ☻

子：噢，说来我听听。

（表演）

母：话说有一个衣杉褴褛的乞丐，蹲在路边，身前有一只破碗和一根破棍儿，每天在那乞讨，终日不变，有一天，眼前突然来了一位身着笔挺西服的人，他自我介绍是一名律师，他说乞丐ฆ有一个远房亲戚最近病逝，留下了巨额遗产，经过调查得知乞丐是唯一合法继承人。

子：有这样的事，我为何碰不到，哎！

母：小心，贪心不足蛇吞象！这事被当地的一名记者得知，就去采访乞丐，问乞丐继承这笔巨额遗产后最想做的事。

子：大吃一顿，周游世界，买个别墅，买辆名车……老了，乞丐说什么？

母：我想换一身象样的衣服，一只象样的碗和一根象样的棍，象样的乞讨。

子：啊！他怎这样呀，没出息？噢，你是说我也有这样的“乞丐心理”，不求改变，我好象懂了。谢谢你！

（旁白：接下来的几天，吴桐认真的准备，还时刻提醒自己“我不是乞丐”，苏琴听了心中窃喜。吴桐在这次校演讲比赛中，不负众望，取得了第二名的好成绩。）

第二场：

（旁白：又到了周五第六节，吴桐兴奋地登入QQ，寻找“万事无忧”，而苏琴早就在网吧里等他呢。）

子：“万事无忧”，我成功了，没想到我演讲比赛得了校第二名。

母：恭喜你，你真的很棒！

子：我真的得好好谢谢你，你的故事帮了我。

母：别客气，其实我们每天都在改变。

子：那你的理想是什么ธ？

母：（苏琴暗自高兴，因为他深知儿子的理想，但儿子却不自信，缺少动力。）我想将来考取一所航空学院，设计制造我们自己的航天飞机。

子：（惊讶）我的和你一样呀！（失落）可是我的成绩不够好，哎，我想我是没戏了！

母：别呀，怎么泄气了，我给你讲个故事吧？

子：你的故事可真多，我愿意听。

（表演）

母：从前有一个孤独的孩子，常常悲观地问年长的智者：“像我这样没人看得起的孩子，活着究竟有什么意思？生命的价值又在哪里呢？”

一天，智者拿了一块色彩斑斓的石头给男孩，并对他说：“明早，你拿这块石头到市场上去卖。记住，不论别人出多少钱，都不能卖！”男孩满腹狐疑，心想，怎么会有人肯花钱买石头呢？

第二天，男孩蹲在市场的角落，果然有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。

回到院子内，男孩兴奋地向智者报告：“想不到一块石头值那么多钱。”

智者笑笑说：“明天你拿到宝石市场去，记住，不论人家出多少钱都不能卖。”

在宝石市场，开始就有人出比昨天高出10倍的价钱要买那块石头；后来又涨了几十倍，更由于男孩怎么也不卖，这块石头竟被传为“稀世珍宝”。

智者告诉男孩：你的价值在于你把自己看作什么。

子：看来我该修改我的思维和计划了，我要让自己从“石头”变成“宝石”。

母：我想，你会成功的，我们共同努力！

子：好，共同努力！

（旁白：时间一天天过去，他们的网上交流继续着，苏琴发现她的努力没有白费，儿子吴桐成熟了，懂事了，善于思考，同长辈之间的关系也融洽♀了。吴桐在第二年的中考中考进了市重点高中。）