对我校学生身体发育与身体素质调研结果分析

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摘要：本文通过对我校学生在形态、机能、身体素质方面的测试，并参照１９９５年全国学生体质调研数据，进行了综合分析，旨在为学校掌握学生的体质状况和把握体育工作重点和努力方向提供科学依据。

关键词 身体形态 机能 发育 身体素质

１ 前言

党中央和国务院要求“全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发，以邓小平理论为指导♡，深化教育改革，全面推进素质教育。”学校体育作为素质教育的一个重要组成部分如何为促进学生素质的全面发展，造就新型人才服务，是每个体育教师责无旁贷，值得高度关注的重要课题。我校学生体质状况到底怎样？为此我校体育教研室全体教师进行了一个多月的调查测试，并参照１９９５年全国学生体质调研数据，进行了综合分析对比，为学校全面准确地掌握学生的体质状况，有效地开展学校体育工作提供了科学依据。

２ 调查对象与指标构成

调查对象为我校九六级、九七级学生８８３人。其中九六级男生２５５；女生２６８人；九七级男生１５３人；女生２０７人。九六级、九七级分别代表１８岁、１７岁年龄组。调查指标共九项，包括身高、体重、胸围、肺活量、５０米跑、立定跳远、力量（女：１’仰卧起坐；男：引体向上）、耐力（女：８００米跑、男：１０００米跑）、立位体前屈。其中：反映机能指标为肺活量：反映身体素质的指标为５０米跑、立定跳远、力量、耐力、立位体前屈。

３ 结果分析

３．１ 我校学生体质数据与九五年全国对照表１

表１ 九

六、九七级学生体质与１９９５年全国学生体质数据比照表

各项

指标

性别

样

本

数

平均

年龄

平均

身高

平均

体重

平均

胸围

平均

肺活

量

５０

米跑

均值

立定

跳远

均值

引仰

均值

体前

躯均

值

耐力

跑均

值

组别

九六

级学

生

男

255

18

171.34

59.64

83.7

3680

7.31

239.2

9.26

11.95

242.1

女

268

18

159.86

52.51

79.08

2480

9.07

179.3

38.2

11.05

240.0

九五年全国同龄学生

男

8654

18

169.31

57.7

83.98

3913.2

7.47

231.14

8.67

12.96

239

女

8✯607

18

157.88

50.5

78.8

2696.7

9.18

173.11

33.47

12.35

238.28

九七

级学

生

男

153

17

170.98

58.77

82.85

3632

7.4

235.5

8.67

241.6

女

207

17

159.8

52.22

87.74

2478

9.04

181.1

39.3

10.61

240.2

九五年全国同龄学生

男

8729

17

168.94

56.84

83.05

3866.8

7.54

229.12

8.01

12.43

240.32

女

8681

17

157.85

50.16

78.49

2694.1

9.19

173

33.39

11.82

237.6

３．２ 形态发育水平明显提高

①与４年前的全国水平相比，身高、体重明显增长，１７、１８岁组学生平均身高增长量为１．９８厘米，平均体重增长量为２．０公斤，其中１７岁组男生身高增长２．０４厘米、体重增 长１．９３公斤；１７岁组女生身高增长１．９５厘米、体重增长２．０６公斤；１８岁组男生身高增长２．０３厘米、体重增长１．９４公斤；１８岁女生身高增长１．９８厘米、体重增长２．０７公斤。

②学生身体充实程度有所增加，“豆芽菜”体型有所改善，反映充实程度的体重／身高比１９９５全国数据平均增长量为：男生１５．９２、女生为１２．４１。

３．３ 身体素质的提高

①我校学生的速度素质５０米跑比１９９５年全国数据平均提高０．１５秒。

②爆发力素质有提高，我校学生立定跳比１９９５全国数据平均提高７．０厘米。

③我校学生力量素质有所提高。引体向上、仰卧起坐等指标比１９９５全国数据分别平均提高０．９次和５．１次。

４ 我校学生身体素质存在一些问题。

①我校学生耐力素质有所下降，反映耐力素质的男子１０００米跑、女子８００米跑比１９９５ 全国数据下降平均值为２．４８秒。

②我校学生柔韧质下降较明显。立位体前屈下降较１９９５年全国数据平均为１．２厘米。

③肺活量有所下降。我校学生肺活量指标较１９９５年全国娄据平均下降２２５毫升。反映身体机能的肺活量／体重指标平均下降幅度为４．４２。

④胸围指标基本持平。我校学生胸围较１９９５全国数据男生平均减少０．２３厘米，女生平 均增加０．２５厘米。男女基本与全国数据平均持平。

５ 讨论与分析

综上所述，我校学生身高、体重等形态、发育指标明显增长，速度、力量等素质有所提高，说明近些年随着我国国民生活水平的不断改善、教育事业不断发展，青少年营养、教育水平普遍提高，特别是我ฑ校切实贯彻《学校体育工作条例》年年坚持《国家体育锻炼标准》的达标工作都明显促进了成绩的提高。但是我校学生耐力、柔韧、肺活量都较全国数据差，分析其直接原因是学生体力劳动较少，体育锻炼不够（包括时间和强度）尤其是长跑运动不够，其中主要是时间安排的问题，也有学生缺乏刻苦锻炼的意志问题，由于独生子女的增多，家庭、学校对他们的呵护过多，而对他们的意志品质的培养不够，使▼学生中怕吃苦、怕累现象较普遍，学生听到中长跑就尽可能躲避。另外生活水平的普遍改善，热量、脂肪摄人过多及食物结构不合理，更加重了肥胖学生的比例。

６ 结束语

相对于九五年全国学生体质数据而言，我校学生的体质状况是身体形态较好，而身体机能稍低于全国水平。身体素质中的速度、爆发力、力量等素质较好，而耐力、柔韧素质相对较低，总体评价是我校学生体质中等偏上水平。建议学校为改变学生耐力素质差及肺活量差的缺点，每年都在冬春季节开展“为祖国耐锻炼”的象征性长跑活动。形成制度，养成习惯。

参考文献

１、李晓佳．１９９５年全国学生体质调研数据．中国学校体育，１９９７年第１期、第２期

２、陈骏良编译．体育测量与评价

３、雀东振、梁文、李薇译、体力诊断与评价