谈创新创业能力的培养与大学生成功就业

时间:2024-12-26 02:32:51 来源:作文网 作者:管理员

摘 要:本文以大学生的创新创业能力培养为出发点,首先说明了创新创业能力与大学生就业之间的关系,随后指出当前大学生创新能力培养的滞后性,最后针对大学生创新能力的培养提出针对性措施,旨在提升大学生创新创业能力,实现大学生的成Σ功就业。

关键词:创新创业;大学生就业;综合素质

在一年比一年严重的“大学生最难就业季”里,传统的就业教育方式已经无法满足当前大学生的就业需求,必须加强大学生创新创业能力的培养,助其从被动的求职者转变为主动的创业者,以积极应对复杂多变的就业形势。

一、创新创业能力与大学生就业之间的关系

当前我国大学生就业难,主要源自于我国经济结构与劳动力结构之间的矛盾,学生所学与企业的需求错位,学生就业高不成☪低不就,企业也招不到合适的人才。创新创业能力的有效培养能帮助大学生进行自✌我定位,提☭升大学生的综合素质。通过创新创业实现多元化的就业,能够在很大程度上缓解当前我国大学生的就业压力。创新创业是大学生自我就业的一种有效的手段,是一种形式相对高级的就业路径。大学生要不断地培养创新意识,正视自身的优势和劣势,把握好创业的时机,规划一个合适的就业方向,同时还能够创造出更多的就业岗位,从而带动社会上更多人的就业。

二、当前我国大学生创新创业能力培养的滞后性

同一些发达国家相比较,我国高校大学生创新创业能力的培养起步较晚,且水平滞后,未能很好地实现预定的培养目标,这种现象是由多方面原因导致的。高校对于学生创新能力的培养不够重视,创业教育模式比较封闭,尚未形成系统化、规范化的教育理论与实践体系,在整个校园里没有形成一种创新创业的氛围。此外,家庭教育过于强调规避风险,使学生缺乏探索和冒险精神。

三、加快培养学生创新能力、提升就业率的具体举措

1.加强师资队伍的培养,积极引导学生创新创业

我国高校对大学生创新创业能力的培养起步相对较晚,针对学生创新创业能力研究的专职教师较少,对于学生来说缺少有效的指引。面对这种状况,高校要加大对创新创业指导教师的培养,注重教师综合素质的提升。组织教师参加创业指导师的培训进修,使他们掌握先进的教学理念。安排教师深入企业一线挂职、兼职,让教师切实的感受到学生创新创业能力培养的重要性。此外,高校还可以聘请一些校外的企业精英到高校担任创业导师,进行一对一指导,分析时政利弊,转变学生就业观念,降低创业风险,有效地引导学生创新创业,提升学生的创业技能和自身综合素质。

2.营造良好的创新创业氛围,提供更多的创新创业机会

当前高校的创业氛围并不浓厚,创新创业的学生在整个高校就业人群中占比仍然较小,很多学生毕业之后都倾向于直接去找工作,忽视创业的可能性。面对这种状况,高校应该广泛开展一些创业讲座、职业规划讲座,在校园里营造良好的创业氛围。加强对学生进行创新创业的理论和实践指导,尽最大可能完善大学生的创新创业指导工作。同时,高校内要建设大学生创新创业培训基地,由创业导师对优秀的创业项目进行孵化指导。针对学生关注的创业项目,高校可以提供资金和物质支持。

3.加强对学生创新思维和创业能力的培养

要想让更多的学生走向创业❤的道路,高校必须要不断加强对学生创新创业思维能力的培养,要注重培养大学生的发散思维,激发他们的好奇心和求知欲,进一步提高他们的创新意识、创造性思维能力。在教学过程当中,教师要摒弃传统的教学思路和教学模式,将课堂教学与生产实践环节有机结合,给学生独立思考和发展的空间,培养教导学生掌握各种创业技能和策略。大学生只有经过系统化的创新创业能力培训,掌握扎实的理论基础,具有熟练的实践能力,才能够保障创新创业活动的顺利开展和稳步进行。

创新创业是当前解决我国大学生就业难问题的一大举措,但是不可否认的是,当前我国高校在开展大学生创新创业工作方面还存在很多的问题。面对种种问题,就需要高校打造出一支高水平的教师队伍,注重学生创新创业能力的培养,在学生中营造出良好的创业氛围。此外,调动好各方面的积极因素,让不同的主体都能够参与到大学生创新创业的过程中来,最大程度地提升学生的综合素质和创新创业能力,真正解决大学生的就业难问题。

参考文献:

[1]高强.创新创业能力培养与大学生成功就业[J].亚太教育,2016(2).

[2]李妍,高婷婷.就业视域下大学生创新与创业教育的研究与实践[J].现代教育管理,2015(3).


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