实用技法之语言要美
【冲刺秘诀】
中考作文,除要符合《语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外,还要符合各地考纲的评分标准,如讲究文采,语言亮丽,语句意蕴丰厚等。这样,考生的作文才能获得理想的分数。具体说来,考生可以从以下几个方面做起:
一、用语贴切,意蕴深远
杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话,贾岛也有“推敲”的感人故事,名家写作历来重视词语的雕琢,往往精心锤炼,力求传神。生动贴切的词语可以为文章增色不少。中考作文要使语言鲜明生动,新颖脱俗,考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物,表情达意,尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
二、活用修辞,精彩纷呈
著名语言学家王力曾说过:“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。”俗话说:“人靠衣装马靠鞍。”修辞之于语言,犹如华美的❣服饰之于人。文章语言需要修辞来装饰。
在作文中,善用比喻能让作文生动形象,满篇生辉;善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感,又可以激发读者的想象;善用排比能增强语句的气势,表达强烈的感情;善用对偶句式则使语言凝练,形式整齐……
《安塞腰鼓》一文中大量使用了排比和反复的修辞手法,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
三、巧借手法,推波助澜
表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧ท。表£现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的,可以说,文章语言因表现手法而内蕴丰富,文章主题因表现手法而不断升华。常见的表现手法有:渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、欲扬先抑、象征、铺垫、照应等。
《安塞腰鼓》一文中,作者正是通过第一自然段的铺垫、对比来衬托安塞腰鼓的壮阔、豪放、热烈的特点,从而表达了对质朴、粗犷、豪迈的ฐ安塞人的热情讴歌。如果没有这些表现手法的巧妙运用,其语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。
除了以上所述几种方法外,还可以用奇特精彩的想象句,思想深邃、含蓄隽永的哲理句,脍炙人口、深入人心的引用句,等等。这些句子点缀、穿插在文章中,会给人以赏心悦目之感,从而让你的作文“亮”起来。
【误区警示】
一、词汇贫乏,用词重复。只惯于使พ用有限的、常用的词语,比如,写到人物的激动,就说“我十分激动”“我高兴得跳了起来”,语言了无生气,淡而无味。
二、句式单调,缺少变化。不用疑问句,不用感叹句,不用祈使句,只是钟情于陈述句,并且都是主谓宾齐全的陈述句(注意:应该有承前或蒙后省略成分的句子),如此一来会使得文章语言单调乏味,表现力差。
三、忽视修辞,语言无味。懒得启动联想和想象,因此,比喻、拟人、夸张等修辞手法被搁置一边;文章充斥着散句,句子缺少节奏感。
四、口号连篇,大话不断。传统的作文教学过分强调主题,不少考生误以为“口号喊得响”,就是注重思想;“口号喊得多”,就是深化主题,喜欢给人或事物贴标签,以致“汗水”和“泪水”比比皆是,“热爱”与“伟大”充斥全文。
【原题呈现】
岸是水的边界,是限制,也是规则;它象征着归宿,承载着游子的思念与寄托;它饱含憧憬,写满孩童的梦想与期待;它既是起点,又是终点……
请以“岸”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名。(2014年福建省厦门市中考作文题目)
思路点拨
要写好这篇作文,我们可以从立意上下功夫:
二、反向立意。岸在别人眼里,“饱含憧憬,写满孩童的梦想与期待”,可在某些“人”眼里也可能成为噩梦。如童话中的美人鱼上岸后,等待她的是无尽的失望和痛苦;靠水为生的渔民,或者海上闯荡的