高职高专院校学生吸烟行为形成影响因素分析

摘要：目的：了解高职高专院校学生吸烟行为形成影响因素，为开展适合高职高专院校的控烟工作提供依据。方法：采用问卷调查法对500名不同专业高职高专学生的吸烟行为进行问卷调查。结果：有效问卷490份，有效应答率98.8%。结论：应加强控烟工作的宣教力度，开展丰富多样的控烟活动，完善“无烟校园”建设，让学生自觉远离烟草危害。

关键词：高职高专 学生 吸烟 影响因素

1 对象和方法

1.3 判定标准。参照世界卫生组织（WHO）推荐的吸烟标准：每周吸烟至少1次，时间长达3个月以上判断为吸烟，平均每周少于1次为偶尔吸烟，从未吸过烟者为不吸烟[1]。

1.4 统计学方法。运用Excel进行数据的录入和统计计算。

2 结果

2.2 吸烟习惯形成阶段。不同吸烟者吸烟习惯形成阶段见表2。可以看出58.33%的吸烟者吸烟习惯的形成主要在高中☒阶段，29.17%的吸烟者吸烟习惯的形成主要在初中或之前。

2.4 什么原因开始吸烟。从表4可以看出“受他人影响”、“模仿”、“喜欢吸烟的那种感觉”、“受到挫折”是吸烟者吸烟的主要诱因。

2.5 何种状况下最容易吸烟。吸烟者吸烟时的状况见表5。可以看出在心情不好或烦恼郁闷时最✿容易吸烟，其他主要为“身体疲惫时提神”、“无聊时”。

2.6 受挫时是否会想到吸烟以消除烦恼。有45.00 ت%的吸烟者会想到吸烟，只有17.50%的吸烟者不会想到用吸烟方式来消除烦恼。

3 结论

作为高职高专院校的教育者和管理者，应担负起控烟宣传教育ช的责任，全面落实控烟的相关法律政策，不断加强控烟工作的宣教力度，开展丰富多样的控烟活动，切实完善“无烟校园”的建设，让™同学们真正意识到吸烟的危害性，自觉远离烟草。

参考文献：

[3]雷春萍.重庆市某医药院校学生吸烟行为现状及影响因素研究[D].第三军医大学，2012（05）.