基于人员培训的电力企业管理创新对策研究

【摘 ภ要】 随着社会的日益发展和国际化程度的不断提高，我国的电力企业所要面临的困难是竞争也日益增多和激烈。面对我国对电力消费需求的不断增加、农村城镇化的迅速发展、国内经济工业化发展以及世界经济一体化的发展等情况，使得对电力的需求，生产、销售以及电力的建设都产生了巨大影响。面对日新月异的要求和挑战，电力企业的管理及创新也就变得日益重要和突出。本文以下就电力企业管理创新对策的相关⌛问题进行一些探讨和研究。

【关键词】 人员培训 电力企业 管理创新

1 电力企业人员培训的意义

21世纪最重要的资源当然是人才。电力企业作为是一个技术密集型的企业，人才是其基础和关键，尤其要注重和加强对企业人员培训教育的工作，实现企业与员工的良性互动和双赢局面。一个良好的现代企业，并不是看其规模和利润，重点在于其企业价值的保值增值。企业价值除了企业自身的有形资产外，更重要的是管理文化、人力资源等综合方面的无形资产。企业要面对和挑战各种激烈竞争以及自身更加长远远大的发展目标，无形资产的重要性举足轻重。电力企业同样如此，特别要加强对企业人员的培训和发展。如果电力企业不知识对员工的培训和发展，就会造成员工不能升值以及协助企业面对竞争，在人才需求日益激烈的今天，你不能保障员工的利益和未来，他们就或消极怠工、敷衍塞责，或择木而栖、弃暗投明，这样，最终会造成巨大伤害的会反过来是企业自身。因此，为了电力企业的经验活动正常和顺利，为了电力企业应对目前日益复杂的局面和激烈的竞争，尤其需要加强对员工的培训和其长远的发展，为员工的发展、赢利和生存提供更大舞台，为他们潜力的发挥提供更大帮助，这样，员工就会良好融入到企业中去，敬业爱业、勤奋创新，为企业的良好发展和不断进步提供源源不断的动力支持，真正有效实现电力企业和员工双赢的良好局面。因此，电力企业人员加强培训的意义重大。

2 基于人员培训的电力企业管理创新途径

针对不同岗位的工作要求和不同类别员工的培训需求，实施分类、分层的全员培训。具体分为领导人员培训、管理人员培训、专业技术人员培训、生产技能人员培训和辅助人员培训五类。通过建立一系列规章制度，强化目标考核，推行量化管理，实行持证上岗，建立培训师资库，整合培训资源，加大资金投入，开发在线培训系统等，逐步建立公司教育培训工作的激励机制、保障机制和约束机制。

2.1 管理思维的创新

管理，是任何企业良好运行和长远发展的基础和保证，它不仅影响到企业的经济效益，对企业的生存及发展也直接影响重大，因此，电力企业要面对各种新的形势和挑战，提高自身管理非常重要，☑不断对♫管理思维进行创新。电力企业要想的激烈的竞争环境中脱颖而出，就必须要对自身的管理思维进行创新。更新企业的价值观念，更新和适应新的思维方式和行为习惯，改变企业的经验活动以适应新的市场环境，敢于突破和创新，大胆就实际问题进行有效改革和创新，建立全新的管理理论及方法。

2.2 组织能力创新

管理创新进行的再完美，如果没有组织能力创新这以环节的完美配合和支持，那也只能是空话和不着实际。因此，对组织能力的创新是管理创新活动成功的关键一项。组织能力的创新宗旨在于，对原有的组织构架进行改善和打破，对组织内部人员的利、权进行重新构置，并优化重组信息、时间。从而达到对组织能力和功能进行发展完善以及改革的重要目的，促进电力企业管理的发展。

2.3 技术创新

科学技术是第一生产力。对技术的创新不仅能使企业能突破竞争困局领跑市场赢的先机，也是企业管理创新和完善的基础。因此，可以说企业对技术的创新，是企业之间竞争的战略要地的制高点。在信息知识经济的这个时代，任何行业都已经离不开对技术的依赖，更加不用说技术密集型企业电力企业了。对技术的研究、开发、变革以及创新，不仅能对企业的生产成本以及生产效率进行改善和加强，对企业的未来和发展方向都有重大影响和决定因素。

2.4 制度创新

制度规范是企业管理的具体落实和执行的基本依靠，对制度的创新是要把创新管理思维中的各种思维创新、组织创新和技术创新等进行有效统筹和安排，编制制度使经验活动规范化、制度化，与此同时，创新的制度活动有能反过来指导思维创新、组织创新和技术创新等方面的创新。因此，电力企业要重视对制度的创新，保障管理创新的实现，提高经营活动的效率。

2.5 人力资源创新

在信息技术高度发达的今天和密集型电力企业。对人力资源的管理也逐渐成为了企业面临各种激烈竞争并保持立于不败之地、持续保证和完成创造财富的措施。也因此，企业内部部门之一人力资源管理部门也逐渐发展成为企业最积极和最关键的部门，一改以往的功能性部门而逐渐变为企业的经验管理部门的不可或缺的战略伙伴，并战略性的从事对人力资源的研究与调度和开发工作，素质，人力资源的管理已经进入到决策层中，影响企业的发展和方向。所以，电力企业要重视对人力资源方面的创新，改变以往传统的陈旧的以事和管理为主，忽视关键的人才本身以及创新开发的长远大计的过时观念，加以改善为以人为本，将对人的管理作为中心和首要因素，对个体差异的员工进行合理安排调度以充分发挥员工的潜在能力和积极性；对约束和激励机制进行分层次多样化的予以构建和改进；对企业员工的文化修养以及精神状态予以强调并改进；对企业员工的能力素质的不断改进和提高建立一套良好和完善的发展机制来进行培训教育，使员工素质不断加强，从而提高企业的前进动力和竞争动力。

3 结语

教育应该有更加广义的运用，企业中也就需要教育，而且必不可少。因为教育和培训能是企业员工的素质不断增强从而实现人力资源的增值，也从而使企业自身能获得更加有效的成长和长远发展。

参考文献：

[2]加里・哈默尔.管理创新的终极优势[J].当代经理人，2010，（9）：94-97.

[3]才新艳.新时期人力资源管理创ศ新[J].中国新技术新产品，2009，（1）：154.