浅论儿童与成人的外语学习优势及影响因素

" 论文关键词：外语学习；儿童与成人；优势；影响因素

论文摘要：儿童与成人外语学习的优势和局限是相对的，而且在一定条件下可以互相转化。儿童和▲成人外语学习尽管有各自的特点，但是双方可以而且应该相互借鉴，并采取切实有效的措施，促进儿童与成人外语学习都能取得更好的成绩。

在我国，儿童与成人外语学习具有共性。众所周知，外语学习的方法有两种，即学习和习得。我国的外语学习者由于缺乏外语环境，无论是儿童还是成人，普遍采用学习的方法，即往往采取课堂的形式和在模拟虚构的语境中学习外语。在课堂环境下学习外语，儿童和成人具有各自的优势，同时又各有一定的不足。儿童和成人外语学习尽管有各ฃ自的特点，但是双方可以而且应该相互借鉴。通过切实有效的措施，可促使儿童与成人的外语学习都能取得更好的成绩。

一、儿童外语学习的优势与局限

儿童学习外语的优势主要体现在以下方面：

1.具有一定的年龄☭优势 2.具有一定的心理优势

兴趣容易培养

儿童对新事物充满好奇，对任何语言都具有极大的敏感性，求知欲很强，心理负担小，处于接受新事物最积极的阶段。他们的语言感受能力极强，模仿能力也极强。他们听觉敏锐，心理障碍少，一般不会有害羞、胆怯和焦虑心理，只要家长和教师引导得法，儿童很容易对外语学习产生兴趣，而且不害怕、不担心说不好或说错了受到同伴的嘲笑，从而有利于培养学习外语的兴趣和敢于说外语的勇气。

（2）易于接收新思想

由于儿童ส还没有形成自己的世界观，因此容易适应和接受随外语而来的不同的思想、观念、传统和习俗，有利于儿童学会和使用标准的外语。而且儿童早年学到的东西印象深刻，掌握的知识也特别牢固。

3.具有一定的生理优势

儿童的发音和听觉器官由于尚处于发育定型阶段，更容易发准本族语中没有的音素，辨音能力较强，在连读、不完全爆破以及重读、弱读等方面比成人把握得好。

4.有利于儿童多元智能的开发

学习外语对发展儿童的语言、认知、思维和交际等各种能☼力非常重要。语言的训练与运用能促进儿童的表达能力，而表达能力的提高又促进了他们思维的发展和分析能力的提高。儿童外语认知能力和数学认知能力的关系已经进入了研究视野。乐山师范学院外语系汤红娟副教授的国家社科研究课题“儿童外语认知能力与数学能力同步发展研究”正在探索儿童外语学习与儿童数学学习之间的内在关系。儿童外语学习主要应用语言学习机制，因此可以在轻松随意的氛围中学习外语。

5.母语干扰较少

从语言学的角度上看，儿童的母语系统还没有完全建立．

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