文学电视节目中文学与电视两大构成要素的矛盾冲突浅析
摘 要 随着时代的发展，我国电视产业也处于快速发展状态中，对于电视节目来说，文学元素的引入是一项突破，但也引发了文学与电视两大构成要素的矛盾，其主要原因是两者使用了不同的表达方式，就形成了这种天然矛盾。接下来笔者将结合自身的工作经验和调查走访结果，基于文学电视节目中文学与电视的内容特点，详细论述文学电视节目中文学与电视两大构成要素的矛盾冲突。
关键词 文学电视节目；文学与电视；构成要素；矛盾冲突
文学是一种常见表达情感的方式，主要使用了抽象的文字诉说人的情感，最终达到表达内容的目的；电视主要是使用了具体的图像画面来表情达意。文学通过文字刺激人们的想象力，电视通过画面抑制了人们的想象力，所以说两者在表达方式上存在天然的矛盾。
文学电视节目是近几年来电视与文学相结合的产物，它使用了文学的现象和文学作品的表达方式，是电视产业中文学意味最强的节目形式。这种节目具备了鲜明的文学特征，其实也可以算是文学作品的一种，与常见的广播文学和网络文学有着明显的区别。站在作品构成要素的角度来分析，文学电视节目因为使用了视听语言，所以更加加重了其鲜明的电视特性。
1 文学电视节目的表达特性
对于五十六个民族来说，即使在同一个民族，使用同一种语言，语言体系不同，不同地域的人民使用的语言也有所不同，ด这就是各个地方存在不同方言的原因之一。语言要依靠文学这个媒介来传播，所以文学电视节目具备了两个鲜明的特征：首先是具备文学思想的深刻性，这种深刻并不是由词语拼凑出来的，而是将词语作为描述手段；第二点则是间接塑造的艺术形象，对于雕刻、建筑、绘画等常见的艺术形式来说，通常是用间接的表达形式来塑造形象，文学作为艺术形式的一种，同样是使用了这种描述手段。文字的描述让观众产生想象，从而反映出描述对象的形象，是一种明显的间接性描述手法，这点从我国古诗词中也能看出。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，读者没有看到花落的样子，也没有看到燕归的情景，但是通过自己的实际生活经验可以想象出花落和燕归的场景，通过这两个场景来反映出作者在当时的情感。
也正是因为文学作品的表达特性，所以将文学这个元素引入到电视产业中，是一种突破，一种创新，也是一种进步，文学电视节目具备了文学的许多特点和特征，是传统电视节目所不具备的，也是文学电视节与传统电视节目最明显的区别。
2 文学电视节目中文学与电视的矛盾之处
2.1 文学间接性描述与电视画面直接描述的矛盾
之处
诗歌是文学中一种特殊表达形式，除了要表达具体的形象之外，重点还要表达作者的情感，通常是通过对动植物的描述，间接表达情感。电视则是通过图片画面来表达情感，文学是抽象间接的，电视是具体直接的，两者在表达方式上存在明显的矛盾之处。
比如：“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，如果放在现代用电视图片画面来表达，要如何操作才能保留原句的画面，又能表达作者的情感？又如：“红杏枝头春意闹”在文学圈内具有很强的表现力，如果用电视图片画面来表达，需要什么画面才能如此传情达意，又不损失其婉约性。因此电视画面所具备的写实特性和语言文学的虚拟性，是文学电视节目制作的最大难点。
2.2 电视语言的浅显和文学语言的深刻之间的矛盾
众所周知，在我国上下五千年的历史中，语言文学所占的比重非常大，人类成长的步伐几乎全都需要依靠文字来记叙。简单来说，文字存在的意义就是需要描述鲜活的形象，惯常使用的手法包括：象征、通感、比喻等，除了表达手法的运用之外，还需要抓住读者的眼球，尽可能完整地传达作者的感情。电视节目在制作过程中，通常是要求通俗易懂，形象贴切即可，很少或者说几乎没有使用观众不理解的“新词新句”。
2.3 电视欣赏的被动接受和文学阅读的主动性之间的矛盾
对于电视节目来说，通过直观的图片和画面让观众接受，建立在画面这一特定的传播符号的基础上，画面显示的内容是什么，观众就要接受什么，信息传递存在很大程度的局限性，抑制了人们的思维和想象空间，对于观众来说是一种被动接受✉模式。对于语言文学来说，文字的描述会让读者产生一定的联想与想象，构成了一定的现象空间，当然这也是建立在生活实际的基础之上，读者需要将文字符号在脑海中转化为形象的物体，转化的过程读者就可以进行充分的联想。国际著名传播学学者杰克富勒曾说过：“与印刷的课本不一样，录相制品往往限制人们的想象力，削弱人类的敏锐性。使人脑处于一种被动的思维状态。”“观看电视纯粹是知识上的一个被动行为。”所以我们可以看出，两者在主动性和被动型方面有着鲜明不同之处。
2.4 电视传播的大众化与文学阅读的个人化之间的矛盾
对于文学阅读来说，具有高度的个性化特点，每个人喜欢的文学体系，书本类型，作者风格都不一样，阅读方式也有所不同，有的人喜欢大声朗读，有的☣人喜欢静静看书，有的人喜欢在报纸期刊上，阅读文章，有的人喜欢在网络电视上阅读文章。通过大声朗诵可以感染周围的人，带入到文章情景中；通过阅读可以抛开地方语言形式，无论哪个地区的人都能通过看书的方式来阅读。有些人喜欢一个人在安静的环境下，一杯茶一本书坐一下午，有的人则喜欢在图书馆，认为这种环境能够带动自己，所以文学阅读具有高度的个性化特点。
电视传播具有明显的大众化特点，通过演员，配音演员朗读和背诵台本，了解剧情和事情发展倾向，演员和配音演员的作品就会成为一种公共的产物，人人皆能观看欣赏。无论导演对演员如何选择，也无论演员的演技功底如何深厚，一旦画面出现在银屏上，演员塑造的形象就会被成千上万个观众看到，每个人心中对人物的定位不同，演员无法满足所有人对于人物的要求，所以现在许多翻拍剧被观众“吐槽”。并且演员和配音演员对于台本的认知，会是一种潜在的主观思维，会影响观众的思维。在现在的电视节目中，许多电视节目想要翻拍古文，但是古文对于演员的文学素养要求很高，许多演员达不到这种水准，所以常常出现弄巧成拙，拍出“四不像”的作品。不管导演对演员如何千挑万选，也不管演员❦的功底如何深厚表演如何投入，
3 结论
对于电视节目而言，引入文学元素固然是一件好事，是电视产业发展多年的一个突破，一种进步创新的表现。文学电视节目中文学和电视两大构成部门存在许多矛盾之处，也成为文学电视节目编排的难点。本来基于文学电视节目中文学与电视的内容特点，详细论述了文学电视节目中文学与电视两大构成要素的矛盾冲突，希望对相关工作者有所帮助。
