陕西省高校瑜伽课程开设现状调查分析
摘要：本文采用文献资料法，问卷调查法，数理统计法，随机抽样调查了陕西省18所高等院校开设瑜伽课程的现状，并进行相关分析.对陕西省高校瑜伽教学的现状，各高校瑜伽场馆设施状况，瑜伽师资队伍状况及学生学习瑜伽的心态研究。调查表明，虽然学生对瑜伽的了解程度较低，但学生对瑜伽课有着浓厚的兴趣，这项运动对学生的身心发展有着积极的作用，然而教师资源的缺乏、教学场馆设施的简陋与不足等因素，严重制约了这一深受☮学生喜爱的运动在高校的普及与发展。
关键词：高校;瑜♪伽课;现状;调查分析
研究对象
陕西省随机抽查的18所高校开设瑜伽课程现状为研究对象。
研究方法文献资料法;问卷调查法;数理统计法。
研究结果与分析
（一）陕西省高校瑜伽课程开设率
（二）陕西省高校瑜伽场地设施
（三）陕西省高校瑜伽教师现状
瑜伽课的开设不仅与场地设施有密切的关系，与教师资源也有直接关系，教师的水平直接影响到能否开设瑜伽这一课程。在调查中了解到瑜伽起源于印度，是印度先贤在最深沉的关想和静定状态下从直觉了捂生命的认知. 在常人的眼中带有一定的神秘色彩，并且由于是新兴的体育运动项目，所以瑜伽在中国还没有广泛传播，教师的瑜伽教学经验就更加稀少，在普通高等院校产生空白连锁反映，
（四）陕西省高校瑜伽教材现状
瑜伽课程的开设也与教材有着密不✯可分的联系，很多人只是一味的追求瑜伽的体式，而忽略了瑜伽的理论学习，作为高校中的大学生更应该注重对理论的探索。然而通过了解开设的6所院校中，只有西安体育学院有教材书，其他院校的课程则做参考，或者在网上搜集教材。因此学生只是了解了一些瑜伽的体位，呼吸和冥想，但是对于它们的起源、历史、流派或者更深的学术理论都非常的欠缺，因此，专业的瑜伽教材成为当代大学生的迫切需要。随着生活质量的提高，人们越发的追求身体的健康，而瑜伽在社会市场上也是有着非常好的发展前景，为大学生的ฃ就业开辟了另一条新道路，要想成为专业的瑜伽教练必须将实践和理论紧密的结合起来才能★更有助于自身和这项运动的发展。
（五）学生对瑜伽的认识及期望
瑜伽特有的美感和魅力吸引着他们，同时娱乐、调节心智、培养精神意志、增进友谊等方面也可以满足他们的各种需要和追求。
建议与结论
（一）结论
陕西省高校瑜伽课程开设率较低，各高校基本都有体育场馆，部分院校设施虽然简陋但基本都能够满足瑜伽教学，学生学习瑜伽的热情很高涨，大多数学生都希望能够在体育课上学习瑜伽，但教师资源和权威专业的教材的缺乏阻碍了整个高校瑜伽的发展，所以应该大力推广高校瑜伽课程。
（二）建议
应该派更多与瑜伽专业有关的教师外出学习，培养足够的瑜伽专业人才，大力发展陕西省高校瑜伽，开设公体及专业瑜伽课，丰富和满足大学生的兴趣爱好，保证在体育方面不落伍;对瑜伽教室的建设应该投入更多的经费，保障瑜伽教学的优美环境;开展理论瑜伽教学课程，广泛传播瑜伽理论知识。
