高职院校人事管理人员的思想政治素质

摘要：随着现代社会不断发展，对于高素质职业技能型人才的需求量与日俱增，带动高职教育的迅速发展，从而引发一系列高职院校人事调动。在高职院校人事调动过程中，学校人事管理人员自身思想政治素质过硬，是维持现有教书职工队伍思想稳定的关键因素。笔者从高职院校人事部门管理人员自身的思想政治素质对工作的重要意义入手，就其实际提升措施，发表几点看法。

关键词：高职院校；人事部门；管理人员；思想政治素质

随着现代高职教育事业不断发展，各高职院校纷纷引入新鲜教学血液，人事调动频繁，从而导致教学职工队伍思想不稳定、工作心理压力大，工作热情降低等问题，相应增加高职院校人事管理的难度。基于这种现象☑，就需要学校人事部门管理人员具有较高的思想政治素质，并对学校职工产生正确、积极的引导。

一、人事管理工作者思想政治素质对人事工作的重要性分析

1.辅助工作顺利展开作用

高职院校人事部门相关管理人员的工作内容广泛，涉及学校教学人员的工作调动、定边考核、职称评定、薪资管理等内容。但在院校实际人事管理过程中，受人事管理特殊工作性质影响，易引发职工的思想波动，不仅影响人事工作的顺ฒ利开展，还会影响职工工作质量。如学校人事管理人员自身具备较高的思想政治素质，可通过与职工的有效沟通，发挥自身优势思想政治素质的导向作用，消除职工思想波动，促进院校人事管理工作的良性发展。

2.稳定职工队伍思想

高职院校人事部门相关管理人员，自身具备较高的思想政治素质，在日常人事管理工作中，可对学校教师队伍形成长期、良性的思想政治影响，不断提高教师队伍的政治意识、大局意识及使命意识，从而全面提升教师队伍的思想政治素质，以促进学校各项工作的顺利进行。

3.有助于学校师风建设工作顺利进行

师风师德建设工作作为高职院校人事管理的重要组成，起到提高教师队伍思想素质、塑造学校形象的重要作用。高职院校教师应具备较高的政治素质和思想数值，并相应具有高尚的精神追求和道德情操。推动教师队伍师风师德建设工作进程的根本要素，即是学校人事管理人员自身具备较高的思想政治素质，只有满足此项要求❥，才能对教师实施有效的思想政治培训，激发教师的职业使命。感，为师风师德建设工作打下坚实的基础。

二、提高人事管理人员思想政治素质的实际措施分析

1.加强思想政治学习

高职院校人事部门相关管理人员，提升自身思想政治素质的根本措施，即是加强思想政治学习。首先，应加强对党的基本理论学习，以党的基本理论作为自身工作的思想指导。其次，加强对新型理论、知识的研究，灵活运用新型理论解决实际问题，创新工作理念和工作方式，增强自身思想时效性。最后，高职院校人事部门相关管理人员应善于总结经验，定期对所学思想政治知识、理论进行归纳和整理，从而不断总结经验、提炼精髓，以达到不断提升自身思想政治素质的目的。高职院校人事部门相关ฟ管理人员，学习思想政治相关知识的方式应不拘一格，除传统的读书学习、思想政治学习研讨会外，可充分利用现代科技优势，上网获取更广泛的学习资源，并可借助网络与更多的高职院校人事工作者进行交流，以互相提升思想政治素质。

2.加强工作实践

空有理论学习对于思想政治素质的提升相对有限，只有将理论知识实际应用到工作中，才能更清晰、直观地理解其中的蕴含，从而切实提升高职院校人事部门相关管理人员自身思想政治素质。在实际工作中，学校人事工作者应坚持以人为本的工作原则，通过思想上的交流，对教师职工进行正确的引导，逐步激发起思想中存有的积极情感，并由此培养教师的责任意识、奉献意识、政治意识等，从而提升教师的思想政治素质，并由工作实践验证自身理论的正确性，形成良性的协调发展。

3.加强工作内容研究

高职院校人事工作内容中，包含对学校人事管理工作者思想上的具体要求。因此，各高职院校人事管理工作者应充分重视人事工作内容的重要性，加强对人事工作内容的研究，包括各种制度、规程等，并通过研究不断优化、完善人事管理各项制度内容。一方面，通过对工作内容的研究，可有效提升学校人事管理工作者对工作内容的理解，提升其工作业务能力；另一方面，有助于学校人事管理工作者加强理解工作与思想政治素质的联系，从侧面提高其思想政治素质。

三、结束语

高职院校人事管理工作关乎学校教师的工作调动、定边考核、职称评定、薪资管理等内容，是高职院校管理工作的重要组成。高职院校人事部门相关管理人员需具备较高的思想政治素质，不仅有助于顺利开展人事工作、稳定教师队伍思想，还会对高职院校师风师德建设工作起到积极的推动作用。因此，高职院校人事部门相关管理人员应通过加强思想政治学习、加强工作实际、加强工作内容研究等措施，不断提升自身思想政治素质，以促进高职院校人事管理工作良性的可持续发展。

参考文献：

[1]李琪.高职院校人事管理中的思想政治工作研究[J].中外企业家，2014

[2]李冬凤.谈高职院校政治思想工作和人事管理[J].天津职业院校联合学报，2014

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