成长路上,有你真好

原题回放

题目：成长路上，有你真好

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文;②文章叙事清楚，结构完整，内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;④作文中不得出现真实的校名和姓名。

考题解析

这是一道全命题作文，从文题上来看，有三个要素值得关注：

一是“成长路上”，这个短语规定了取材的范围，要求从写作者自身成长的经历中选取素材，且要突出“路上”，也就是要写出历程来。

二是“你”，这表明文章的主体部分必须要以“你”来完成情感的抒发。

三是“真好”，表明所写的人或事必须是给人以积极向上的正能量的，文中要有一定的抒情成分。

从写作的要求上来看，第②③点要求特别值得关注，即写作过程中要注意文章的结构完整性、内容充实性，并将描写、叙述和抒情相结合，这样才能使文章有血有肉，打动读者的心。

考场佳作

成长路上，有ว你真好

一考生

随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟。在成长的路上，妈妈始终陪伴着我，有妈妈的呵护，一切真好。

幼年――拨浪鼓

幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。

“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上ร了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但她一看见我兴奋的脸蛋，脸上马上就洋溢出微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音乐。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。

妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好！

童年――溜冰鞋

“嗖――嗖――”我穿着新买的溜冰鞋，绕着门前的梧桐树转了几圈还不过瘾，又溜出院子，神气地在人群中穿梭着。我双脚有节奏地滑动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。

“哎呀！”一不小心，我被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我龇牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上 ☹的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，我本来生疼的屁股竟没有那么疼了。

妈妈，你就是我的保护神，有你真好！

少年――篮球

做完作业，在梧桐树荫下，我喜欢运几下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。

篮球有节奏地在我手上转动，我时不时观察着场上的情形，准备突围。一个防守队员向我袭来，好机会，我用力将篮球托起，猛地向右冲刺，再变向连过两人，这时，两名大个子站在篮圈下，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地向那边移。哈哈，中计了，我心里暗喜，以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻 ッ轻一，进球！

当然，华丽表演的背后总是有汗水的，几个回合下来，我已经唇干舌燥了，连忙跑到妈妈身边去，接过一瓶水饮下。甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。

妈妈，你就是我的幸运星，有你真好！

从懵懂稚童到活泼好动的强势少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护我、给我带来幸运的人。妈妈，我的成长路上，有你真好！

点评

1.选材得当，主题鲜明。作者以时间为序，通过“我”成长中的三件小事，将妈妈对“我”的爱表现得淋漓尽致。

2.细节突出，描写细腻。写妈妈，主要抓住妈妈的神态和动作;写“我”，则主要抓住心理活动。这样，由叙述转入抒情，就显得格外自然。

3.结构精巧，形式❤优美。作者采用板块式的结构，每个小标题都由“时间+物件”的形式构成，形成了标题上的对称美;每个板块又以固定的方式作结，前后照应，收到了首尾圆合的效果。

相似文题

（2014年湖北十堰中考作文题）

请以“______激励我成长”为题作文。

要求：①将题目补充完整，然后作文;②内容具体，情感真挚，积极向上;③除诗歌、戏剧外，不限文体;④不少于600字;⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。